avatar
Ümran Betül Cebesoy Doç. Dr. Usak Universitesi
Yayın 11 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 79
11 Yayın
26 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
79 TR Dizin Atıf
0000-0001-7753-1203
55497281700

Uzmanlık Alanları

Eğitim Biyoloji Eğitimi Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Usak Universitesi

Yayınlar

Fen bilgisi öğretmen adaylarının argüman kalitelerinin SBK temelli öğretim yoluyla incelenmesi: Bağlamın rolü
Yazarlar: Ümran Betül Cebesoy , Banuçiçek Seyhan Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1505145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 564

0

564

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konularda Karar Verme Becerileri Üzerine Bir Literatür Taraması
Yazarlar: Ümran Çırak Zengin , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 558

0

558

STEM Temelli Öğretimin Etkililiği: Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Öz Yeterliklerine Etkisi
Yazarlar: Veysel Akçakın , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1340509
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1125

0

1125

Ortaokul Öğrencilerinin Stem Tutumları İle Mühendislik Bilgi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Uşak İli Örneği)
Yazarlar: Kübra Sevim, Lütfullah Türkmen , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.839877
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

0

1049

Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi1
Yazarlar: Merve Özkızılcık , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.588222
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2085

0

2085

Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine, Tutumlarına ve Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Esma Uysal, Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2020 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.614799
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1495

0

1495

Ortaokul Öğrencilerinin Organ Bağışı ve Organ Nakline Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği
Yazarlar: Seda Tetik, Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2313

0

2313

Fen Bilgisi Öğretmenleri ile Gerçekleştirilen Tez Çalışmalarının Eğilimi: Bir İçerik Analizi
Yazarlar: Gül Tok, Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3063

0

3063

Öğretmen Adaylarının Dijital Öykü Oluşturma Deneyimleri
Yazarlar: Eda Uslupehlivan , Meltem Kurtoğlu Erden , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2017 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3541

0

3541

8. Sınıf Öğrencilerinin Isı-sıcaklık Ünitesindeki Çizgi Grafiği ile İlgili Zorlukları Üzerine Disiplinlerarası Bir Çalışma
Yazarlar: Betül Tekerek, Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373406
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

0

2817

İki Boyutlu Matematik Kaygısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Veysel Akcakın , Ümran Cebesoy , Yusuf İnel
Yayın Bilgisi: 2015 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3078

0

3078

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Editörlük
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Fen ve Doğa Bilimleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Fen ve Doğa Bilimleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

STEM Temelli Öğretimin Etkililiği: Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Öz Yeterliklerine Etkisi
Yazarlar: Veysel Akçakın , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1340509
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1125

1

0

1125

Ortaokul Öğrencilerinin Stem Tutumları İle Mühendislik Bilgi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Uşak İli Örneği)
Yazarlar: Kübra Sevim, Lütfullah Türkmen , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.839877
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

2

0

1049

Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi1
Yazarlar: Merve Özkızılcık , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.588222
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2085

8

0

2085

Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine, Tutumlarına ve Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Esma Uysal, Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2020 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.614799
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1495

4

0

1495

8. Sınıf Öğrencilerinin Isı-sıcaklık Ünitesindeki Çizgi Grafiği ile İlgili Zorlukları Üzerine Disiplinlerarası Bir Çalışma
Yazarlar: Betül Tekerek, Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373406
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

4

0

2817

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.