Volume: 14 Issue: 2 , 5/1/13

Year: 2013

Other

 

1. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Halil Tokcan , Gözde Alkan

Page: 1-19

 

2. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BOŞ ZAMANLARINDA TARİH ÖĞRENMEYE YÖNELİK EĞİLİMLERİ TRABZON ÖRNEĞİ

Semih Aktekin , Alpaslan Pata

Page: 21-37

 

3. İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ DERSİNDE MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Ruhan Karadağ , Ahmet Akkaya

Page: 39-59

 

4. ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞMELERİ TAKİP ETME DURUMLARI: FATİH PROJESİ ÖRNEĞİ

Murat Genç , Tülin Genç

Page: 61-78

 

5. The Adaptation of “Attitudes toward Research ATR ” Scale into Turkish

Suat Yapalak , Gökhan Ilgaz

Page: 79-90

 

6. Self-efficacy for Learning Form SELF for Pre- service Teachers: The Study of Reliability and Validity

Ahmet Yamaç , Gürbüz Ocak

Page: 91-105

 

7. DÜZENLENMİŞ İKİ FAKTÖRLÜ ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI ENVANTERİ’NİN R-2F-LPQ GEÇERLİĞİNİN DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ İLE SINANMASI

Muhittin Çalışkan , Eyüp Yurt , Mustafa Aydın

Page: 107-121

 

8. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE BİR YÖNTEM OLARAK DRAMANIN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Sevda Yılmaz

Page: 123-145

 

9. 6-8. SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÜRÜN VE SÜREÇ ODAKLI YAZMA YAKLAŞIMLARI ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

Gürkan Tabak , Ali Göçer

Page: 147-169

 

10. ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL ADALET ALGILARI İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Abdullah Selvitopu , Hülya Şahin

Page: 171-189

 

11. İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ VE FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Serkan Timur , Şirin Yılmaz , Betül Timur

Page: 191-203

 

12. EĞİTİM VE FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Gökhan Arastaman

Page: 205-217

 

13. AİLESİNDE ENGELLİ BİREY BULUNAN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ SOSYAL BECERİLERİ VE PROBLEM DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Sunay Doğru , Gökhan Kayılı , Erhan Alabay , Özden Kuşçu , Ayşegül Sarıkaya

Page: 219-236

 

14. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞI, GENEL YETKİNLİK İNANCI VE SORUMLULUKLARININ İNCELENMESİ

Öner Çelikkaleli , Sinem Evin Akbay

Page: 237-254

 

15. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK YETERLİKLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

Ramazan Gürbüz , Emrullah Erdem , Mehmet Gülburnu

Page: 255-272

 

16. AİLE MAHKEMELERİNDE GÖREV YAPAN UZMANLARIN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYACI

Çiğdem Kılıç

Page: 273-290

 

17. İNGİLİZCE DERS KİTAPLARINDA KÜLTÜRLERARASI UNSURLARIN İNCELENMESİ

Muzeyyen Nazli Demırbas

Page: 291-304

 

18. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI İLE KAVRAM BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Barış Çaycı

Page: 305-324

 

19. FATİH PROJESİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GÜVENİRLİK VE GEÇERLİLİK ÇALIŞMASI

Hasan Karal , İdris Aktaş , Yiğit Emrah Turgut , Seyfullah Gökoğlu , Nükef Aksoy , Özlem Çakır

Page: 325-348

 

20. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

Türkan Berrin Kağızmanlı , Enver Tatar , Yılmaz Zengin

Page: 349-370

 

21. ÖĞRENME NESNELERİ KAVRAMINA İLİŞKİN GELİŞTİRİLEN ÖRNEK ANALOJİLER

Alpaslan Durmuş

Page: 371-384

 

22. FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME MODELİ HAKKINDA BİLGİ VE UYGULAMA DÜZEYLERİ: ERZURUM ÖRNEĞİ

Samih Dikel , Seda Okumuş , Kemal Doymuş

Page: 385-406

 

23. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BENLİK SAYGILARI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Eda Abbasoğlu , Erman Öncü

Page: 407-425

 

24. ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA YÜRÜTÜLEN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNE YÖNELİK OKUL MÜDÜRÜ, SINIF REHBER ÖĞRETMENİ, ÖĞRENCİ VE OKUL REHBER ÖĞRETMENİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMAN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Zeynep Karataş , Hülya Baltacı

Page: 427-460

 

25. TARİH ÖĞRETİMİNDE HARİTALARIN ÖNEMİ VE KULLANIMI

Tuba Bircan , Mustafa Safran

Page: 461-476