Araştırmacılar Ahmet DEMİREL
Ahmet DEMİREL Dr. Öğr. Üyesi NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
0000-0003-2249-565X
Yayın 10 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 3
0000-0003-2249-565X
10 Yayın
5 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

Kurum

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Dinleme becerisine ve bu becerinin ölçme-değerlendirmesine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin görüş ve yaklaşımları
Yazarlar: Onur DÖLEK, Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2022 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1132506
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

1

ATIF

1

FAVORİ

1118

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN GÖZÜYLE TÜRK DİZİ VE FİLMLERİ İLE BUNLARIN TÜRKÇE ÖĞRENME SÜRECİNDEKİ ROLÜ
Yazarlar: Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1345282
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 127

0

FAVORİ

127

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Eğitimi Alanındaki Yazma Eğitimiyle İlgili Lisansüstü Tezler Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2023 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1074129
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 188

0

FAVORİ

188

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kültür Aktarım Aracı Olarak Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1348197
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 111

0

FAVORİ

111

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokullarda Dil Bilgisi Öğretiminin Uygulamadaki Güncel Durumu: Sorunlar Devam Ediyor Mu?
Yazarlar: Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1125739
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 395

0

FAVORİ

395

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma ve/veya Dinleme Alışkanlığının Geliştirilmesinde Yararlanılabilecek Dijital Araçlar: Kitap Okurlarına ve/veya Dinleyicilerine Yönelik Dijital Uygulamalar
Yazarlar: Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2022 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1207015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 358

0

FAVORİ

358

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dinleme becerisine ve bu becerinin ölçme-değerlendirmesine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin görüş ve yaklaşımları
Yazarlar: Onur DÖLEK, Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2022 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1132506
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

1

FAVORİ

1118

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖZÜYLE YARATICI YAZMA SÜREÇLERİNİ OLUMSUZ ETKİLEYEN ETMENLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 516

0

FAVORİ

516

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Gerçekleştirilen Hazırlıkların Yazma Sürecindeki İşlevleri
Yazarlar: Ahmet DEMİREL , Halit KARATAY
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1003248
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 952

0

FAVORİ

952

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin başarılarını etkileyen unsurlar üzerine öğretici görüşleri
Yazarlar: Ahmet DEMİREL , Çiğdem YALÇIN
Yayın Bilgisi: 2021 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1009035
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 912

0

FAVORİ

912

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Duygu Dışavurum Tarzları Üzerine Bir İnceleme / An Investigation on the Emotional Expression Styles of Turkish Teachers
Yazarlar: Murat ŞENGÜL , Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

0

FAVORİ

1832

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Dinleme becerisine ve bu becerinin ölçme-değerlendirmesine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin görüş ve yaklaşımları
Yazarlar: Onur DÖLEK, Ahmet DEMİREL
Yayın Bilgisi: 2022 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1132506
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

1

ATIF

1

FAVORİ

1118

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Gerçekleştirilen Hazırlıkların Yazma Sürecindeki İşlevleri
Yazarlar: Ahmet DEMİREL , Halit KARATAY
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1003248
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 952

2

ATIF

0

FAVORİ

952

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.