Dilek Yaralı profil resmi
Dilek Yaralı Dr. Öğr. Üyesi Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 10
6 Yayın
12 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Değerlendirme

Kurum

Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi

Popüler Yayınları

Programın Temel Ögeleri Açısından 2013 ve 2018 Kimya Öğretim Programlarının Karşılaştırılmas
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1085514
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

3

1

778

2024 Kimya Dersi Öğretim Programındaki Öğrenme Çıktılarının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1517812
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2272

2

1

2272

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Derslerde Kullanılan Bilgisayar Sunumlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Yaralı , Zühre Üçgül
Yayın Bilgisi: 2025 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1667402
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 262

0

262

2024 Kimya Dersi Öğretim Programındaki Öğrenme Çıktılarının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1517812
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2272

1

2272

TEMEL YAŞAM BECERİLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (I-II) KAZANIMLARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1499408
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 694

0

694

Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerileri ile Öğretim Elemanlarının Pedagojik Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / Examination of the Relationship between the Inquiry Skills of Prospective Teachers and the Lecturers’ Pedagogical Competencies
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1169783
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1377

0

1377

Programın Temel Ögeleri Açısından 2013 ve 2018 Kimya Öğretim Programlarının Karşılaştırılmas
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1085514
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

1

778

Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Kafkas Üniversitesi Örneği)
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.440393
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

0

1552

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Asya Studies
Asya Studies
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences
International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies

Yayınlar

2024 Kimya Dersi Öğretim Programındaki Öğrenme Çıktılarının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1517812
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2272

2

1

2272

Programın Temel Ögeleri Açısından 2013 ve 2018 Kimya Öğretim Programlarının Karşılaştırılmas
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1085514
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

3

1

778

Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Kafkas Üniversitesi Örneği)
Yazarlar: Dilek Yaralı
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.440393
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

5

0

1552

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.