Elif Buğra Kuzu Demir profil resmi
Elif Buğra Kuzu Demir Doç. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye
Yayın 5 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 1
5 Yayın
14 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0003-1779-5340

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Tasarımı

Kurum

Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye

Popüler Yayınları

Exploring Turkish special education teachers’ experiences of emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic
Yazarlar: Elif Buğra Kuzu Demir , Ahmet Bilal Özbek , Kadir Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1076853
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

4

1

844

Yayınlar

Moodle’ da Çevrimiçi Senaryolarla Freight Forvarder Eğitimi: Bir Pilot Çalışma
Yazarlar: Artun Tomatır , Serim Paker , Elif Buğra Kuzu Demir
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuzey Ege Teknik Bilimler ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4

0

4

Exploring Turkish special education teachers’ experiences of emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic
Yazarlar: Elif Buğra Kuzu Demir , Ahmet Bilal Özbek , Kadir Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1076853
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

1

844

2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Ortaokul 5.sınıf Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Eskişehir İli Örneği
Yazarlar: Gülten Feryal Gündüz , Elif Buğra Kuzu Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.735723
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2710

0

2710

Ortaokul 5. Sınıf 2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Taslak Öğretim Programı ile 2012 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması
Yazarlar: Gülten Feryal Gündüz , Elif Buğra Kuzu Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.411971
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

0

947

How Do the Faculty Members Go for Trolls? A View from An Emerging Country
Yazarlar: Elif Bugra Kuzu Demır , Baris Mercımek , Nihal Dulkadır Yaman , H. Ferhan Odabası
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.328935
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 422

0

422

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuzey Ege Teknik Bilimler ve Teknoloji Dergisi
Kuzey Ege Teknik Bilimler ve Teknoloji Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Editörlük
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Teknik Editör , Editör , Alan Editörü , Mizanpaj Editörü

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Computers and Informatics
Computers and Informatics
Dijital Çağda İşletmecilik Dergisi
Dijital Çağda İşletmecilik Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Yayınlar

Exploring Turkish special education teachers’ experiences of emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic
Yazarlar: Elif Buğra Kuzu Demir , Ahmet Bilal Özbek , Kadir Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1076853
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

4

1

844

2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Ortaokul 5.sınıf Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Eskişehir İli Örneği
Yazarlar: Gülten Feryal Gündüz , Elif Buğra Kuzu Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.735723
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2710

1

0

2710

Ortaokul 5. Sınıf 2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Taslak Öğretim Programı ile 2012 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması
Yazarlar: Gülten Feryal Gündüz , Elif Buğra Kuzu Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.411971
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

2

0

947

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.