Gizem Alpak Tunç profil resmi
Gizem Alpak Tunç Doktora TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KUŞADASI İLÇE MİLLİ EĞİTİM
Yayın 16 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 60 TR Dizin Atıf 4
16 Yayın
1 Hakemlik
60 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-9995-1134

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KUŞADASI İLÇE MİLLİ EĞİTİM

Popüler Yayınları

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.369921
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2397

5

1

2397

Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri ile Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2081

0

1

2081

Yayınlar

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOÇEŞİTLİLİK OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.1153029
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1187

0

1187

Ortaöğretim 12. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Etiği Algılarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.932005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL KARİYER İLGİ, BİLGİ VE BİLİMSEL DEĞERLERE SAHİP OLMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Bariş Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.35379/cusosbil.824062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1011

0

1011

ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI UYGULAMALARININ ETKİSİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-450300
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3766

0

3766

Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri ile Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2081

1

2081

Fen Eğitiminde TGA Uygulamasının 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.455848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2097

0

2097

Eğitsel Oyun Uygulamasının 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi / Effects of Educational Games on the Fifth Grade Students’ Motivation to Learn Science
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.369935
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4600

0

4600

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı
Yazarlar: Nilgün Yenice , Fatma Candarlı, Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.432306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

0

2098

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2716
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3112

0

3112

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.369921
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2397

1

2397

Ortaokul Öğrencilerinin Duygusal Zekâlarının Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarını Yordama Düzeyi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

0

1385

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalıkları İle Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.450090
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

0

1867

Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.334536
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3558

0

3558

PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE MESLEKİ ÖZ YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1810

0

1810

Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarını Kullanmaya Yönelik Öz Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2017 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

0

3346

AN ANALYSIS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ MORAL CONSIDERATIONS ABOUT ENVIRONMENT AND THEIR ATTITUDES TOWARDS SUSTAINABLE ENVIRONMENT
Yazarlar: Gizem Alpak Tunç , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2017 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

0

966

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Ortaöğretim 12. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Etiği Algılarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.932005
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

1

0

1128

ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI UYGULAMALARININ ETKİSİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-450300
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3766

1

0

3766

Fen Eğitiminde TGA Uygulamasının 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.455848
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2097

5

0

2097

Eğitsel Oyun Uygulamasının 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi / Effects of Educational Games on the Fifth Grade Students’ Motivation to Learn Science
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.369935
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4600

14

0

4600

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı
Yazarlar: Nilgün Yenice , Fatma Candarlı, Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.432306
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

1

0

2098

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2716
ATIF 22 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3112

22

0

3112

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.369921
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2397

5

1

2397

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalıkları İle Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.450090
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

7

0

1867

Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.334536
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3558

4

0

3558

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.