Nilgün Yenice profil resmi
Nilgün Yenice Prof. Dr. AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 34 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 118
34 Yayın
11 Hakemlik
118 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMINA KATILAN BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden
Yayın Bilgisi: 2017 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1037

0

2

1037

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.369921
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2160

4

1

2160

Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri ile Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1892

0

1

1892

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Sorgulama Becerileri Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.726360
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1578

3

1

1578

Yayınlar

Fen Eğitiminde Yenilikçilik
Yazarlar: Yeliz Nilüfer Terzi , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 801

0

801

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOÇEŞİTLİLİK OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.1153029
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1008

0

1008

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.908943
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

0

1006

Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1120901
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1228

0

1228

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin Incelenmesi
Yazarlar: Türkan Nur Metin , Dilek Karışan , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.777774
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

0

1118

The Relationship between Scientific Inquiry and Communication Skills with Beliefs about the Nature of Science of Pre-Service Science Teachers’
Yazarlar: Bariş Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.11.9.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

0

967

Ortaöğretim 12. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Etiği Algılarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.932005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 950

0

950

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL KARİYER İLGİ, BİLGİ VE BİLİMSEL DEĞERLERE SAHİP OLMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Bariş Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.35379/cusosbil.824062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

0

838

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Sorgulama Becerileri Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.726360
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1578

1

1578

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Girişimci Kişilik Özellikleri, Girişimcilik Niyeti ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.780578
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1062

0

1062

ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI UYGULAMALARININ ETKİSİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-450300
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3597

0

3597

Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri ile Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1892

1

1892

Fen Eğitiminde TGA Uygulamasının 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.455848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1895

0

1895

Eğitsel Oyun Uygulamasının 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi / Effects of Educational Games on the Fifth Grade Students’ Motivation to Learn Science
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.369935
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4400

0

4400

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı
Yazarlar: Nilgün Yenice , Fatma Candarlı, Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.432306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1883

0

1883

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2716
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2827

0

2827

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.369921
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2160

1

2160

Ortaokul Öğrencilerinin Duygusal Zekâlarının Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarını Yordama Düzeyi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

0

1207

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİREYSEL YENİLİKÇİLİK DÜZEYLERİ İLE BİREYSEL YARATICILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.334590
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3274

0

3274

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalıkları İle Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.450090
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1699

0

1699

Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.334536
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3370

0

3370

PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA KATILAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE MESLEKİ ÖZ YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1695

0

1695

Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarını Kullanmaya Yönelik Öz Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2017 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3124

0

3124

PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMINA KATILAN BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden
Yayın Bilgisi: 2017 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1037

2

1037

“Kuvvet ve Enerji” Ünitesine Yönelik Üç Aşamalı Kavramsal Anlama Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373421
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2295

0

2295

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin ve Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Bilgi ve Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Ayşe Ceren-atmaca
Yayın Bilgisi: 2017 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2827

0

2827

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Farkındalıklarının ve Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerinin Cinsiyet ve Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Emrah Hiğde
Yayın Bilgisi: 2017 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

0

1871

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Kanun ve Teori Kavramlarına Yönelik Görüşleri: Nitel bir durum çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.98302
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7270

0

7270

Bilimsel Araştırma Bir Soru İle Başlar; Süt Etkinliği
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden
Yayın Bilgisi: 2016 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3098

0

3098

Examination of Secondary School Students’ Views towards Scientific Knowledge
Yazarlar: Bariş Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.04769
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR ÖZ YETERLİKLERİNİN VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden
Yayın Bilgisi: 2015 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 841

0

841

Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Ceyda Balcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.52022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3262

0

3262

Effects of the Scientific Argumentation Based Learning Process on Teaching the Unit of Cell Division and Inheritance to Eighth Grade Students
Yazarlar: Ceyda Balci , Nilgun Yenice
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.28130
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 899

0

899

FEN BİLGİSİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Asuman Saracaloğlu , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2586

0

2586

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)

Yayınlar

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.908943
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

2

0

1006

Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1120901
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1228

1

0

1228

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin Incelenmesi
Yazarlar: Türkan Nur Metin , Dilek Karışan , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.777774
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

3

0

1118

The Relationship between Scientific Inquiry and Communication Skills with Beliefs about the Nature of Science of Pre-Service Science Teachers’
Yazarlar: Bariş Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.11.9.1
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

6

0

967

Ortaöğretim 12. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Etiği Algılarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.932005
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 950

1

0

950

Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Sorgulama Becerileri Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.726360
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1578

3

1

1578

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Girişimci Kişilik Özellikleri, Girişimcilik Niyeti ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.780578
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1062

1

0

1062

ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARINA DÖNÜŞÜMSEL ÖĞRENME KURAMI UYGULAMALARININ ETKİSİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-450300
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3597

1

0

3597

Fen Eğitiminde TGA Uygulamasının 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Fatma Candarlı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.455848
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1895

5

0

1895

Eğitsel Oyun Uygulamasının 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi / Effects of Educational Games on the Fifth Grade Students’ Motivation to Learn Science
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.369935
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4400

11

0

4400

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı
Yazarlar: Nilgün Yenice , Fatma Candarlı, Neslihan Yavaşoğlu , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.432306
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1883

1

0

1883

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2716
ATIF 22 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2827

22

0

2827

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.369921
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2160

4

1

2160

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİREYSEL YENİLİKÇİLİK DÜZEYLERİ İLE BİREYSEL YARATICILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilgün Yenice , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.334590
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3274

18

0

3274

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalıkları İle Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.450090
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1699

7

0

1699

Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Gizem Alpak Tunç , Neslihan Yavaşoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.334536
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3370

4

0

3370

“Kuvvet ve Enerji” Ünitesine Yönelik Üç Aşamalı Kavramsal Anlama Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373421
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2295

6

0

2295

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Kanun ve Teori Kavramlarına Yönelik Görüşleri: Nitel bir durum çalışması
Yazarlar: Barış Özden , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.98302
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7270

4

0

7270

Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nilgün Yenice , Barış Özden , Ceyda Balcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.52022
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3262

15

0

3262

Effects of the Scientific Argumentation Based Learning Process on Teaching the Unit of Cell Division and Inheritance to Eighth Grade Students
Yazarlar: Ceyda Balci , Nilgun Yenice
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.28130
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 899

3

0

899

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.