Araştırmacılar Dilek Karışan
avatar
Dilek Karışan Prof. Dr. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
Yayın 21 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 42 TR Dizin Atıf 60
21 Yayın
23 Hakemlik
42 CrossRef Atıf
60 TR Dizin Atıf
0000-0002-1791-9633

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

Popüler Yayınları

Mikroişlemci Destekli Fen-Teknoloji-Mühendislik Matematik (STEM) Uygulamalarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Bu Alanlara Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Dilek Karışan , Yılmaz Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4638

0

1

4638

Dijital çağda sosyobilimsel konuların öğretimi: Ortaya çıkan eğilimler ve keşfedilmemiş sınırlar
Yazarlar: Dilek Karışan , Dana Zeıdler
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1384524
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

0

1

492

Yayınlar

Dijital çağda sosyobilimsel konuların öğretimi: Ortaya çıkan eğilimler ve keşfedilmemiş sınırlar
Yazarlar: Dilek Karışan , Dana Zeıdler
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1384524
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

1

492

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının Metafor ve Öğrenci Çizimleri Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.763096
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1481

0

1481

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin Incelenmesi
Yazarlar: Türkan Nur Metin , Dilek Karışan , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.777774
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 661

0

661

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SOSYOBİLİMSEL KONULAR HAKKINDAKİ TUTUM, GÖRÜŞ VE BU KONULARIN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ANLAYIŞLARI
Yazarlar: Serkan Aydın , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.797302
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

0

742

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİK OKURYAZARLIK KONULARINA VE BİYOTEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.598443
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

0

1064

Genetik ve Biyoteknolojiye Yönelik Bilgi ve Tutumlar: Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2020 , Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4333

0

4333

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan Korucu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1617

0

1617

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Organ Bağışı ve Nakli Konusundaki Bilgi Düzeyleri ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan , Hilal Aktamış
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.417962
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

0

1168

Öğretmen Adaylarının FeTeMM Öğretim Yönelimlerinin Anabilim Dalına ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Karışan , Hasan Bakırcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.439199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

0

1185

Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Karışan , Ümran Betül Cebesoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1329

0

1329

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esma Uysal, Ümran Betül Cebesoy, Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2018 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2054

0

2054

Öğretmen adaylarının sosyo-bilimsel konular temelli fen laboratuvarı dersindeki yansıtıcı muhakeme becerileri
Yazarlar: Dilek Karışan , Özgül Yılmaz-tüzün , Dana Zeidler
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.7299116
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

0

1770

Bilim Uygulamalari Dersinin Sosyobilimsel Konular Bağlamında Öğretilmesinin Öğrencilerin Bilim-Toplum Sorunlarına Duyarlılıklarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Karışan , Fikret Türksever
Yayın Bilgisi: 2017 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

0

1049

STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Seda Gökbayrak , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2017 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10581

0

10581

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Bilgilerinin, Tutumlarının ve Bu Kaynakların Öğretimi Konusundaki Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Ümran Betül Cebesoy, Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2532

0

2532

Öğrenci merkezli mikroöğretim deneyimlerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının öz-yeterlik inançlarına etkisi
Yazarlar: Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.341776
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1437

0

1437

Dünya Vatandaşlığı İçin Karakter ve Değerler Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dilek Karışan , Özgül Yılmaz Tüzün
Yayın Bilgisi: 2017 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 887

0

887

Mikroişlemci Destekli Fen-Teknoloji-Mühendislik Matematik (STEM) Uygulamalarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Bu Alanlara Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Dilek Karışan , Yılmaz Yurdakul
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4638

1

4638

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARINA YÖNELİK ALGI VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Burcu Şenler , Dilek Karışan , Kader Bilican
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1879

0

1879

Bilimsel Sorgulama Hakkında Görüş Anketi: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dilek Karışan , Kader Bilican , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.307053
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3046

0

3046

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM Temelli Etkinlikler Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Seda Gökbayrak , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2017 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3836

0

3836

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Alan Editörü
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Teknik Editör , Editör , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının Metafor ve Öğrenci Çizimleri Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.763096
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1481

1

0

1481

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin Incelenmesi
Yazarlar: Türkan Nur Metin , Dilek Karışan , Nilgün Yenice
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.777774
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 661

2

0

661

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SOSYOBİLİMSEL KONULAR HAKKINDAKİ TUTUM, GÖRÜŞ VE BU KONULARIN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ANLAYIŞLARI
Yazarlar: Serkan Aydın , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.797302
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

1

0

742

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİK OKURYAZARLIK KONULARINA VE BİYOTEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.598443
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

2

0

1064

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Organ Bağışı ve Nakli Konusundaki Bilgi Düzeyleri ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Soğukpınar , Dilek Karışan , Hilal Aktamış
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.417962
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

3

0

1168

Öğretmen Adaylarının FeTeMM Öğretim Yönelimlerinin Anabilim Dalına ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Dilek Karışan , Hasan Bakırcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.439199
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

5

0

1185

Öğretmen adaylarının sosyo-bilimsel konular temelli fen laboratuvarı dersindeki yansıtıcı muhakeme becerileri
Yazarlar: Dilek Karışan , Özgül Yılmaz-tüzün , Dana Zeidler
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.7299116
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

8

0

1770

Öğrenci merkezli mikroöğretim deneyimlerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının öz-yeterlik inançlarına etkisi
Yazarlar: Dilek Karışan
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.341776
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1437

3

0

1437

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARINA YÖNELİK ALGI VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Burcu Şenler , Dilek Karışan , Kader Bilican
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1879

1

0

1879

Bilimsel Sorgulama Hakkında Görüş Anketi: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dilek Karışan , Kader Bilican , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.307053
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3046

16

0

3046

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.