avatar
Burcu Şenler Prof. Dr. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın 23 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 47 TR Dizin Atıf 54
23 Yayın
14 Hakemlik
47 CrossRef Atıf
54 TR Dizin Atıf
0000-0002-8559-6434

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

İlkokulda STEM: Öğrencilerin Kariyer İlgileri ve Tutumları
Yazarlar: Ali Oktay Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.538352
ATIF 14 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3548

14

4

3548

BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Yazarlar: İklima Güneş , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2024 , Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.58637/egebad.1502687
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 218

0

2

218

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ali Oktay Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.346858
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1824

5

1

1824

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi, davranış ve tutumlarının belirlenmesi
Yazarlar: Beyza Selin Uzun , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.796058
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1714

1

1

1714

Öğretimde bilimsel sorgulamaya yönelik öğretmen görüşleri ölçeğinin uyarlanması
Yazarlar: Burcu Şenler , Yasemin Ozdem Yilmaz , Ayse Oguz Unver , Nilay Muslu , Hasan Zühtü Okulu , Sertaç Arabacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1054229
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 825

2

1

825

Yayınlar

Bilimsel Sorgulama Destekli Mentorluk Programının Öğretmenlerin Öğretimde Bilimsel Sorgulamaya Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Yasemin Ozdem Yilmaz , Burcu Şenler , Hasan Zühtü Okulu , Sertaç Arabacıoğlu , Nilay Muslu , Ayşe Oğuz Ünver
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1330938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 188

0

188

BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Yazarlar: İklima Güneş , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2024 , Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.58637/egebad.1502687
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 218

2

218

STEM Temelli Öğretim Yoluyla 21. Yüzyıl Becerilerinin, STEM Tutumlarının ve Kariyer İlgilerinin Geliştirilmesi: Bir İlkokul Uygulama Çalışması
Yazarlar: Canan Çalışkan , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 745

0

745

Fen Bilimleri Etkinliklerinin Veri İşleme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Kader Bilican , Burcu Şenler , Mehmet Aydeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1286558
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

0

717

Öğretimde bilimsel sorgulamaya yönelik öğretmen görüşleri ölçeğinin uyarlanması
Yazarlar: Burcu Şenler , Yasemin Ozdem Yilmaz , Ayse Oguz Unver , Nilay Muslu , Hasan Zühtü Okulu , Sertaç Arabacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1054229
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 825

1

825

“Günlük Yaşamdan Kimya Sınıfına Yansımalar” Projesinin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik İmajlarına ve Öğretim Stillerine Etkisi
Yazarlar: Volkan Bilir , Yüksel Tufan , Ayhan Yilmaz , Soner Yavuz , Davut Sarıtaş , Burcu Şenler , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1114268
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

0

734

SINIFLARDA VİDEO KAYDI HAZIR BULUNUŞLUK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Sertaç Arabacıoğlu , Ayse Oguz Unver , Burcu Şenler , Hasan Zühtü Okulu , Yasemin Ozdem Yilmaz , Nilay Muslu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1013535
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

0

499

Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Farkındalıkları ile STEM Uygulamaları Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Seda Yığ, Ayşegül Usta, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 150

0

150

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Medyaya Özgü Epistemolojik İnançları İle Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülbin Dumlu, Miray Yalçıntaş, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 127

0

127

Türkiye’de Sosyobilimsel Konular ile İlgili Çalışmalara Yönelik Bir Doküman Analizi
Yazarlar: Nesrullah Alkar , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 345

0

345

Pre-Service Primary School Teachers’ Knowledge of Science Process Skills and How They Integrate These Skills into Lessons
Yazarlar: Özlem İrven Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 620

0

620

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi, davranış ve tutumlarının belirlenmesi
Yazarlar: Beyza Selin Uzun , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.796058
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1714

1

1714

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN LABORATUVARI KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Yağmur Gökbulak, Beyza Selin Uzun, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-496041
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

0

963

STEM Ebeveyn Farkındalık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Canan Ünlü, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

1044

İlkokulda STEM: Öğrencilerin Kariyer İlgileri ve Tutumları
Yazarlar: Ali Oktay Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.538352
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3548

4

3548

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ali Oktay Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.346858
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1824

1

1824

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYONEL İNANÇLARI VE ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİ
Yazarlar: Özlem İrven, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

0

965

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnançları İle Bilimsel Sorgulamaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

0

1342

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARINA YÖNELİK ALGI VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Burcu Şenler , Dilek Karışan , Kader Bilican
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2001

0

2001

Bilimsel Sorgulama Hakkında Görüş Anketi: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dilek Karışan , Kader Bilican , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.307053
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

0

3346

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançları ile Sözde-Bilimsel İnançları
Yazarlar: Burcu Şenler , Özlem İrven
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.25364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2791

0

2791

Turkish Adaptation of the Competence Scale for Learning Science: Validity and Reliability Study / Fen Öğrenme Becerisi Ölçeği'nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1444

0

1444

İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİNDE BULUŞ YOLUYLA ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ (Muğla Örneği)
Yazarlar: Yusuf Sülün, Nevin Kozcu Çakır, Burcu Şenler , Emine Çil
Yayın Bilgisi: 2007 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5008

0

5008

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)

Yayınlar

Fen Bilimleri Etkinliklerinin Veri İşleme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Kader Bilican , Burcu Şenler , Mehmet Aydeniz
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1286558
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

1

0

717

Öğretimde bilimsel sorgulamaya yönelik öğretmen görüşleri ölçeğinin uyarlanması
Yazarlar: Burcu Şenler , Yasemin Ozdem Yilmaz , Ayse Oguz Unver , Nilay Muslu , Hasan Zühtü Okulu , Sertaç Arabacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1054229
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 825

2

1

825

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi, davranış ve tutumlarının belirlenmesi
Yazarlar: Beyza Selin Uzun , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.796058
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1714

1

1

1714

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN LABORATUVARI KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Yağmur Gökbulak, Beyza Selin Uzun, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-496041
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

3

0

963

İlkokulda STEM: Öğrencilerin Kariyer İlgileri ve Tutumları
Yazarlar: Ali Oktay Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.538352
ATIF 14 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3548

14

4

3548

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ali Oktay Azgın, Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.346858
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1824

5

1

1824

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARINA YÖNELİK ALGI VE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Burcu Şenler , Dilek Karışan , Kader Bilican
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2001

2

0

2001

Bilimsel Sorgulama Hakkında Görüş Anketi: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dilek Karışan , Kader Bilican , Burcu Şenler
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.307053
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

17

0

3346

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançları ile Sözde-Bilimsel İnançları
Yazarlar: Burcu Şenler , Özlem İrven
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.25364
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2791

2

0

2791

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.