avatar
Halil Taş Dr. Milli Eğitim Bakanlığı, Teftiş Kurulu
Yayın 12 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 57
12 Yayın
4 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
57 TR Dizin Atıf
0000-0002-5219-1123

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Yönetimi Eğitim Programları ve Öğretim Temel Eğitim

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı, Teftiş Kurulu

Popüler Yayınları

Destek Eğitim Odasında Görevlendirilen Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Bilgi Düzeyleri
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.654000
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1022

3

1

1022

Okul Yöneticilerine Verilen İnceleme/Soruşturma Görevlerine İlişkin Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Halil Taş , Serkan Şeker
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

0

1

1034

COVID-19 Salgını Sürecinde Uygulamaya Konan Uzaktan Eğitimin Paydaş Görüşleri Bağlamında Değerlendirilmesi
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1475

0

1

1475

Yayınlar

Türk Eğitim Sisteminde Denetim Alt Sisteminin Yapılanma Sorunsalı ve Bir Model Önerisi
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: 10.58689/eibd.1194319
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 990

0

990

İLKOKUL 4.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ EVRENSEL DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1054065
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3243

0

3243

COVID-19 Salgını Sürecinde Uygulamaya Konan Uzaktan Eğitimin Paydaş Görüşleri Bağlamında Değerlendirilmesi
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1475

1

1475

MESNEVÎ’DE DEĞERLER VE MESNEVÎ’NİN DEĞERLERE BAKIŞI
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.672051
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3574

0

3574

Destek Eğitim Odasında Görevlendirilen Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Bilgi Düzeyleri
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.654000
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1022

1

1022

İlkokul Öğrencileri ile Öğretmenlerinin Etkileşimli Tahtalara İlişkin Metaforlarının Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.690632
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

0

1214

Okul Yöneticilerine Verilen İnceleme/Soruşturma Görevlerine İlişkin Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri
Yazarlar: Halil Taş , Serkan Şeker
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

1

1034

İlkokul Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenine İlişkin Metaforları
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.518013
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

0

1568

İlkokul Öğrencilerinin Sınav Türü Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Halil Tas , Muhammet Baki Mınaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 518

0

518

Sınıf Öğretmenlerinin Disiplin Suçlarına ve Disiplin Cezalarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Halil Taş , Kasım Kıroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.409812
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1074

0

1074

Türkiye ve ABD Kaliforniya Eyaleti Anadili Öğretim Programlarının Programın Ögeleri Bağlamında Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2018 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.418880
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3027

0

3027

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE TERCİHLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1601

0

1601

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

İLKOKUL 4.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ EVRENSEL DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1054065
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3243

4

0

3243

MESNEVÎ’DE DEĞERLER VE MESNEVÎ’NİN DEĞERLERE BAKIŞI
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.672051
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3574

1

0

3574

Destek Eğitim Odasında Görevlendirilen Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Bilgi Düzeyleri
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.654000
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1022

3

1

1022

İlkokul Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenine İlişkin Metaforları
Yazarlar: Halil Taş
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.518013
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

8

0

1568

Sınıf Öğretmenlerinin Disiplin Suçlarına ve Disiplin Cezalarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Halil Taş , Kasım Kıroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.409812
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1074

3

0

1074

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.