Mavi Akkaya Yılmaz profil resmi
Mavi Akkaya Yılmaz Doç. Dr. Aydın Adnan Menderes üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 7
8 Yayın
12 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
7 TR Dizin Atıf
0000-0003-3005-9559

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

Aydın Adnan Menderes üniversitesi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Ahlaki Olgunluk Düzeyleri ile Ahlak Eğitimine Yönelik Yeterlik Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mavi Akkaya Yılmaz , Betül Baltan
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1765453
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 211

0

211

Ortaokul Öğrencilerinin Doğal Afetlere Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Yazarlar: Gökçe Kılıçoğlu , Mavi Akkaya Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

0

910

Ortaokul öğrencilerinin mekânsal akıl yürütme becerisi düzeyleri
Yazarlar: Mavi Akkaya Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1116462
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

0

720

Ortaokul Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimleri ve Algılarının İncelenmesi / Examination of Secondary School Students' Tolerance Tendencies and Perceptions
Yazarlar: Mavi Akkaya Yılmaz , Gökçe Kılıçoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 797

0

797

Ortaokul Öğrencilerinin Küresel Isınmaya Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Gökçe Kılıçoğlu , Mavi Akkaya Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Dünya Sağlık ve Tabiat Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5219

0

5219

A Study on Environmental Literacy Levels of Social Studies Teacher Candidates
Yazarlar: Mavi Akkaya Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.840387
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 827

0

827

The Impact of Place Based Education Approach on Student Achievement in Social Studies
Yazarlar: Mavi Akkaya Yılmaz , Ufuk Karakuş
Yayın Bilgisi: 2018 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.505261
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

0

3293

Nazilli’deki Kültürel ve Tarihi Değerlere İlişkin Öğrenci Görüş ve Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mavi Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2641

0

2641

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dünya Sağlık ve Tabiat Bilimleri Dergisi
Dünya Sağlık ve Tabiat Bilimleri Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Ortaokul öğrencilerinin mekânsal akıl yürütme becerisi düzeyleri
Yazarlar: Mavi Akkaya Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1116462
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

1

0

720

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.