Melek Çakmak profil resmi
Melek Çakmak Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 12 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 19
12 Yayın
9 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Karşılaştırmalı ve Kültürlerarası Eğitim Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer)

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Seçme Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Melek Çakmak , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2017 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.332430
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1974

5

1

1974

Oyun-Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta–Analiz Çalışması
Yazarlar: Çetin Toraman , Özge Ceren Çelik , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2074
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5126

11

1

5126

ÖĞRETİM ELEMANLARININ BAKIŞ AÇISINDAN ÖĞRETİMDE KALİTE UNSURU
Yazarlar: Melek Çakmak , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2023 , Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.58635/ufuksbedergi.1367261
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 285

0

1

285

Yayınlar

Systematic analysis of postgraduate theses on feedback in educational processes in Türkiye
Yazarlar: Yeliz Çay , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1493256
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 181

0

181

Öğretmen Adaylarının Öğrenme-Öğretme Ortamına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Yücel Kayabaşı , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2024 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1408041
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 234

0

234

ÖĞRETİM ELEMANLARININ BAKIŞ AÇISINDAN ÖĞRETİMDE KALİTE UNSURU
Yazarlar: Melek Çakmak , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2023 , Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.58635/ufuksbedergi.1367261
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 285

1

285

A thematic content analysis study on concept map oriented graduate theses between 2001 and 2023
Yazarlar: Musa Polat , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1399790
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 334

0

334

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI BAĞLAMINDA “UYGULAMA ÖĞRETMENİ” VE “DANIŞMANLIK SÜRECİ” TEMALI ARAŞTIRMALAR ÜZERİNDE BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Melek Çakmak , Özge Ceren Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

0

573

The Relationship between Effective Teacher Characteristics and Reasons for Choosing Teaching Profession (Development of an Effective Teacher Inventory)
Yazarlar: Çetin Toraman , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.707272
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1396

0

1396

Oyun-Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta–Analiz Çalışması
Yazarlar: Çetin Toraman , Özge Ceren Çelik , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2074
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5126

1

5126

Lisansüstü Öğrencilerin Yenilikçi Öğretmen Özelliklerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Melek Çakmak , Yusuf Budak , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 912

0

912

ELT Pre-service Teachers’ Perceptions of Characteristics of Effective Teachers
Yazarlar: Melek Çakmak , Müge Gündüz
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4418

0

4418

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Seçme Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Melek Çakmak , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2017 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.332430
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1974

1

1974

Study in Teacher Education: Effects of Activity-Based Instruction on Student Teachers’ Achievement
Yazarlar: Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.29020
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1474

0

1474

Etkili öğretim sürecinde öğretmen soruları konusunda öğretmen adaylarının düşünceleri
Yazarlar: Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2009 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

The Relationship between Effective Teacher Characteristics and Reasons for Choosing Teaching Profession (Development of an Effective Teacher Inventory)
Yazarlar: Çetin Toraman , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.707272
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1396

3

0

1396

Oyun-Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta–Analiz Çalışması
Yazarlar: Çetin Toraman , Özge Ceren Çelik , Melek Çakmak
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2074
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5126

11

1

5126

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Seçme Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Melek Çakmak , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2017 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.332430
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1974

5

1

1974

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.