avatar
Murat Şahin Doktora TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN
Yayın 8 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 3
8 Yayın
1 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0001-8960-5636

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi Matematik Eğitimi İlköğretim Türkçe Eğitimi

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN

Popüler Yayınları

Okuma Güçlüğünü Gidermede Nörolojik Etki Yönteminin Rolü
Yazarlar: Murat Şahin , Muhammet Baştuğ
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.814139
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2623

2

1

2623

İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Matematik Problem Çözme Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Murat Şahin , İrfan Başkurt , Yasemin Deringöl
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1211836
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2813

3

1

2813

Yayınlar

Matematikte Başarıya Giden Yol: Türkiye'nin TIMSS 2023 Performansı Üzerine Değişkenlerin Etkisi
Yazarlar: Murat Şahin , Mehmet Kasım Erva, Mehtap Şahin
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 257

0

257

2015, 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Murat Şahin
Yayın Bilgisi: 2025 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2759

0

2759

Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Milli Eğitim Bakanlığının Ölçme Ve Değerlendirme Yönetmeliği: Değişen Eğitim Dinamikleri
Yazarlar: Murat Şahin , Hayati Gürbüzkol
Yayın Bilgisi: 2025 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.1495222
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 512

0

512

Sınıf Öğretmenlerinin Perspektifinden Bir İlçe Özelinde Eğitim Sorunları ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Murat Şahin , Hayati Gürbüzkol
Yayın Bilgisi: 2024 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: 10.58667/sedder.1398544
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 413

0

413

Okuma – Yazma Güçlüklerinin Giderilmesine Yönelik Çalışmaların Derinlemesine İncelenmesi (2000 – 2023 Dönemi)
Yazarlar: Burak Öncü , Murat Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1267300
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2075

0

2075

İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Matematik Problem Çözme Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Murat Şahin , İrfan Başkurt , Yasemin Deringöl
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1211836
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2813

1

2813

Okul Yöneticilerinde Genel Erteleme Davranışının Kişilik Özellikleri İle İlişkisi
Yazarlar: Hasan Basri Memduhoğlu , Murat Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 624

0

624

Okuma Güçlüğünü Gidermede Nörolojik Etki Yönteminin Rolü
Yazarlar: Murat Şahin , Muhammet Baştuğ
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.814139
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2623

1

2623

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)

Hakemlik

Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi

Yayınlar

İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Matematik Problem Çözme Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Murat Şahin , İrfan Başkurt , Yasemin Deringöl
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1211836
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2813

3

1

2813

Okuma Güçlüğünü Gidermede Nörolojik Etki Yönteminin Rolü
Yazarlar: Murat Şahin , Muhammet Baştuğ
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.814139
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2623

2

1

2623

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.