Nergiz Kardaş İşler profil resmi
Nergiz Kardaş İşler Dr. Hacettepe Üniversitesi
Yayın 9 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 28
9 Yayın
1 Hakemlik
28 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sınıf öğretmenliği, sosyal bilgiler, etkileşim, ilkokuma

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.23121
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6421

7

2

6421

PROBLEM ÇÖZME ENVANTERİNİ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE UYARLAMA ÇALIŞMASI: DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ SONUÇLARI
Yazarlar: Nergiz Kardaş , Şengül S. Anagün , Pelin Yalçınoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.35695
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4718

6

1

4718

İlköğretim Öğrencilerinin Görsel Okuma Becerisi ile Okuduğunu Anlama Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Baş, Nergiz Kardaş
Yayın Bilgisi: 2014 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2790

0

1

2790

Öğrenci Katılımına Zemin Hazırlayan Etkileşimsel Bir Kaynak: Eksik Tasarlanmış Sözceler
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin , Ufuk Balaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

0

1

1687

Yükseköğretim Düzeyindeki İnternet Kullanıcılarının Sanal Nefret Farkındalıkları: Kültürlerarası Bir Çalışma
Yazarlar: Serkan Çelik , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2020 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 649

0

1

649

Yayınlar

4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!”
Yazarlar: Ali E. Şahin , Saadet Zoraloğlu , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1161146
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1091

0

1091

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2023 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1129679
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1364

0

1364

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çokkültürlülük Çalışmaları: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.740432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1657

0

1657

GÖÇ MAĞDURU ÇOCUKLARIN COVİD-19 SALGINI SÜRECİNDEKİ ÖĞRENME DENEYİMLERİ
Yazarlar: Serkan Çelik , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.783048
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2254

1

2254

Yükseköğretim Düzeyindeki İnternet Kullanıcılarının Sanal Nefret Farkındalıkları: Kültürlerarası Bir Çalışma
Yazarlar: Serkan Çelik , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2020 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 649

1

649

Öğrenci Katılımına Zemin Hazırlayan Etkileşimsel Bir Kaynak: Eksik Tasarlanmış Sözceler
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin , Ufuk Balaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

1

1687

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.23121
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6421

2

6421

PROBLEM ÇÖZME ENVANTERİNİ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE UYARLAMA ÇALIŞMASI: DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ SONUÇLARI
Yazarlar: Nergiz Kardaş , Şengül S. Anagün , Pelin Yalçınoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.35695
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4718

1

4718

İlköğretim Öğrencilerinin Görsel Okuma Becerisi ile Okuduğunu Anlama Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Baş, Nergiz Kardaş
Yayın Bilgisi: 2014 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2790

1

2790

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Yayınlar

4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!”
Yazarlar: Ali E. Şahin , Saadet Zoraloğlu , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1161146
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1091

1

0

1091

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2023 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1129679
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1364

4

0

1364

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çokkültürlülük Çalışmaları: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.740432
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1657

2

0

1657

GÖÇ MAĞDURU ÇOCUKLARIN COVİD-19 SALGINI SÜRECİNDEKİ ÖĞRENME DENEYİMLERİ
Yazarlar: Serkan Çelik , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.783048
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2254

8

1

2254

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.23121
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6421

7

2

6421

PROBLEM ÇÖZME ENVANTERİNİ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE UYARLAMA ÇALIŞMASI: DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ SONUÇLARI
Yazarlar: Nergiz Kardaş , Şengül S. Anagün , Pelin Yalçınoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.35695
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4718

6

1

4718

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.