Ali E. Şahin profil resmi
Ali E. Şahin Prof. Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yayın 9 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 30
9 Yayın
5 Hakemlik
30 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Popüler Yayınları

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.23121
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6639

9

2

6639

Öğrenci Katılımına Zemin Hazırlayan Etkileşimsel Bir Kaynak: Eksik Tasarlanmış Sözceler
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin , Ufuk Balaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1740

0

1

1740

Meslekte Yeni Olan İlkokul Öğretmenlerinin Sınıfta Düzeni Yeniden Sağlamaya İlişkin Uygulamaları
Yazarlar: Şeyma Aydın , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.684646
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1539

0

1

1539

4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi
Yazarlar: Ali E. Şahin , Nergiz Kardaş-işler , Saadet Zoraloğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1089906
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3708

4

1

3708

Yayınlar

İlkokul Birinci Sınıfta Okuma Yazmaya Hazırlık Dönemi Uygulamalarının Nitel Bir Analizi
Yazarlar: Pelin Aktaş Usta , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1340688
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 529

0

529

4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!”
Yazarlar: Ali E. Şahin , Saadet Zoraloğlu , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1161146
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1190

0

1190

Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına Yönelik Öğretmen Yeterlikleri
Yazarlar: Saadet Zoraloğlu , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1072058
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1181

0

1181

4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi
Yazarlar: Ali E. Şahin , Nergiz Kardaş-işler , Saadet Zoraloğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1089906
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3708

1

3708

Meslekte Yeni Olan İlkokul Öğretmenlerinin Sınıfta Düzeni Yeniden Sağlamaya İlişkin Uygulamaları
Yazarlar: Şeyma Aydın , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.684646
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1539

1

1539

Öğrenci Katılımına Zemin Hazırlayan Etkileşimsel Bir Kaynak: Eksik Tasarlanmış Sözceler
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin , Ufuk Balaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1740

1

1740

Öğretmenlerin Gözünden Eğitimde Kalite Sorunsalı
Yazarlar: Yasemin Büyükşahin , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.290859
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3634

0

3634

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.23121
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6639

2

6639

Maslach Tükenmişlik Envanteri-Eğitimci Formu’nu Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: NURİ BARIŞ İnce , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.97301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6980

0

6980

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!”
Yazarlar: Ali E. Şahin , Saadet Zoraloğlu , Nergiz Kardaş İşler
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1161146
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1190

2

0

1190

Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına Yönelik Öğretmen Yeterlikleri
Yazarlar: Saadet Zoraloğlu , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1072058
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1181

1

0

1181

4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi
Yazarlar: Ali E. Şahin , Nergiz Kardaş-işler , Saadet Zoraloğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1089906
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3708

4

1

3708

Öğretmenlerin Gözünden Eğitimde Kalite Sorunsalı
Yazarlar: Yasemin Büyükşahin , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.290859
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3634

6

0

3634

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nergiz Kardaş İşler , Ali Ekber Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.23121
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6639

9

2

6639

Maslach Tükenmişlik Envanteri-Eğitimci Formu’nu Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: NURİ BARIŞ İnce , Ali E. Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.97301
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6980

8

0

6980

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.