Nisa Yenikalaycı profil resmi
Nisa Yenikalaycı Dr. Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 11 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 36 TR Dizin Atıf 19
11 Yayın
8 Hakemlik
36 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0002-5676-1488

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.589781
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5468

6

2

5468

Renk Kodları ile Direnç Okumanın Öğretiminde Simülasyon Kullanımının Öğrenme Üzerindeki Etkisi ve Öğrencilerin Görüşleri
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.454318
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4287

4

1

4287

STEM Eğitiminde Mühendislik Tasarım Sürecine Dayalı Etkinliklere Yönelik Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2021 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.729672
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4532

3

1

4532

Yayınlar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gözünden Uzaktan Eğitime Bakış
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2024 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1395755
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 776

0

776

TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA (TGA) YÖNTEMİ İLE BOZUK ELEKTRİKLİ ARAÇ-GEREÇLERİN İÇ YAPISININ İNCELENMESİNE YÖNELİK FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.783500
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2544

0

2544

Araştırma-Sorgulama Temelli Etkinliklerin Farklı Bilişsel Stillerdeki Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kelime İşlemci Programını Kullanabilme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Nisa Yenikalaycı , Salih Ateş
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1021426
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 959

0

959

STEM Eğitiminde Mühendislik Tasarım Sürecine Dayalı Etkinliklere Yönelik Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2021 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.729672
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4532

1

4532

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitliliğe Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.745397
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4724

0

4724

Bilimsel Süreç Becerileri ve Grafik Oluşturabilme Düzeylerinin İncelenmesi: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Örneği
Yazarlar: Sibel Demir Kaçan , Nisa Yenikalaycı , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.631918
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1217

0

1217

Arduino ile Kara Şimşek Uygulamasına Yönelik Fen Bilgisi Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Nisa Yenikalaycı , Gonca Harman
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.608086
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2605

0

2605

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.589781
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5468

2

5468

Renk Kodları ile Direnç Okumanın Öğretiminde Simülasyon Kullanımının Öğrenme Üzerindeki Etkisi ve Öğrencilerin Görüşleri
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.454318
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4287

1

4287

İlkokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Dilek Çelikler , Zeynep Aksan , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.450030
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3055

0

3055

The Determination on the Science Teaching Candidates’ Awareness about the Recycling
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelıkler , Nisa Yenıkalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.583817
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1373

0

1373

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

STEM Eğitiminde Mühendislik Tasarım Sürecine Dayalı Etkinliklere Yönelik Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2021 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.729672
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4532

3

1

4532

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitliliğe Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.745397
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4724

3

0

4724

Bilimsel Süreç Becerileri ve Grafik Oluşturabilme Düzeylerinin İncelenmesi: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Örneği
Yazarlar: Sibel Demir Kaçan , Nisa Yenikalaycı , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.631918
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1217

1

0

1217

Arduino ile Kara Şimşek Uygulamasına Yönelik Fen Bilgisi Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Nisa Yenikalaycı , Gonca Harman
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.608086
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2605

4

0

2605

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.589781
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5468

6

2

5468

Renk Kodları ile Direnç Okumanın Öğretiminde Simülasyon Kullanımının Öğrenme Üzerindeki Etkisi ve Öğrencilerin Görüşleri
Yazarlar: Gonca Harman , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.454318
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4287

4

1

4287

İlkokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Dilek Çelikler , Zeynep Aksan , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.450030
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3055

6

0

3055

The Determination on the Science Teaching Candidates’ Awareness about the Recycling
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelıkler , Nisa Yenıkalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.583817
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1373

9

0

1373

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.