Nurten Özçelik profil resmi
Nurten Özçelik Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 13 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 2
13 Yayın
9 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Dilbilim Dilsel Yapılar (Fonoloji, Morfoloji ve Sözdizimi dahil) Fonetik ve Konuşma Bilimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Üniversite Öğrencilerinin İkinci Yabancı Dil Öğrenme Profili
Yazarlar: Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2013 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1740

0

1

1740

Fransızca Öğretimi/Öğreniminde Web 2.0 Teknolojisi ve Sosyal-Yapılandırmacı Kuram
Yazarlar: Sakine Ceylan Phiri , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2023 , Disiplinler Arası Dil Araştırmaları
DOI: 10.48147/dada.1327173
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 728

0

1

728

Fransızca Yazma Becerisi ve Kültür Öğretiminde ChatGPT Kullanımı: Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Kübra Zenginaloğlu , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.71084/ijlet.1620923
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 761

0

1

761

Yayınlar

Fransızca Yazma Becerisi ve Kültür Öğretiminde ChatGPT Kullanımı: Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Kübra Zenginaloğlu , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.71084/ijlet.1620923
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 761

1

761

Fransızca Ders Kitabı Nouveau Bien Sûr A1.1 Üzerine Nitel Bir Çalışma
Yazarlar: Gamze Çifci , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1446815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 605

0

605

YABANCI DİL EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI
Yazarlar: Akgül Mehtap Özcan , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 429

0

429

Fransızca Öğretimi/Öğreniminde Web 2.0 Teknolojisi ve Sosyal-Yapılandırmacı Kuram
Yazarlar: Sakine Ceylan Phiri , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2023 , Disiplinler Arası Dil Araştırmaları
DOI: 10.48147/dada.1327173
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 728

1

728

Fransızcanın Yabancı Dil Olarak Öğreniminde Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stratejilerini Kullanımı
Yazarlar: Kübra Zenginaloğlu , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.68539
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

0

342

Fransızca Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutumları
Yazarlar: Ali Rıza Çay , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.68507
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 260

0

260

Hazırlık Programı Öğrencilerinin Çevrim İçi Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Görüşleri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Nurten Özçelik , Esra Atmaca
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 668

0

668

The Teaching/Learning Grammar in the Francofolie 1 Coursebook in the light of the Cognitivist Theory
Yazarlar: Nurten Özçelik , Ayşe Duygu Mavili Kilüken
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.46279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 383

0

383

Learning Cycle 5E in Teaching/Learning French as a Foreign Language
Yazarlar: Nurten Özçelik , Şule Çınar Yağcı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.46317
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 317

0

317

Comparison Study: French and Turkish
Yazarlar: Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.38882
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 431

0

431

Technique du Micro-Enseignement: Une Approche Pour Enseigner La Pratique de La Lecture aux Apprenants de Niveau A2 et La Perception de Cette Technique Par Les Futurs Enseignants
Yazarlar: Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 205

0

205

ANALYSE COMPARATIVE DES ERREURS DUES AUX DIVERGENCES SYNTAXIQUES ENTRE L’ANGLAIS ET
Yazarlar: Nurten Ozcelık
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

0

1064

Üniversite Öğrencilerinin İkinci Yabancı Dil Öğrenme Profili
Yazarlar: Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2013 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1740

1

1740

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinler Arası Dil Araştırmaları
Disiplinler Arası Dil Araştırmaları
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Fransızca Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutumları
Yazarlar: Ali Rıza Çay , Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.68507
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 260

1

0

260

Comparison Study: French and Turkish
Yazarlar: Nurten Özçelik
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.38882
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 431

1

0

431

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.