Ali Kemal Acar profil resmi
Ali Kemal Acar Dr. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 13 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 3
13 Yayın
7 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Din Eğitimi Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları

Kurum

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

Din ve Teknoloji Etkileşiminde Yapay Zeka ve Transhümanizm’e Yaklaşımlar
DOI: 10.17859/pauifd.1267034
ATIF 8 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4188

8

5

4188

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi
DOI: 10.53112/tudear.1054146
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4426

4

2

4426

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ
DOI: 10.46353/k7auifd.1069262
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2793

1

2

2793

Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
DOI: 10.53112/tudear.981148
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3505

2

2

3505

Türk Aydınına Göre Din Eğitiminin Gerekliliği
Yayın Bilgisi: 2018 , Medeniyet ve Toplum Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3385

0

1

3385

Yayınlar

DKAB Öğretmenliği İçin Yeni Bir Vizyon: Yeterlikler, Algılar ve Gelecek Öngörüleri
Yayın Bilgisi: 2025 , Düzce İlahiyat Dergisi
DOI: 10.61272/duid.1732432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 444

0

444

Yapay Zeka ve Din: Bireysel Hayatta Yeni Bir Dönüşüm Senaryosu
Yayın Bilgisi: 2025 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.1738284
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

1

706

0

753

Nasıl Bir İmam Hatip Okulu Müdürü Sorusuna Cevap Aramak
DOI: 10.21054/deuifd.1475487
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 651

1

651

Cumhuriyet Dönemi Din Eğitimi Tecrübesinden Geleceğe Çıkarsamalar
Yayın Bilgisi: 2024 , İlahiyat Akademi
DOI: 10.52886/ilak.1509554
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1037

0

1037

Tecrübe, Paradigma ve Gelecek Öngörüleri ile Bir İmam Hatip Okulu Tasavvur Etmek
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocatepe İslami İlimler Dergisi
DOI: 10.52637/kiid.1358265
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

1

1224

Din ve Teknoloji Etkileşiminde Yapay Zeka ve Transhümanizm’e Yaklaşımlar
DOI: 10.17859/pauifd.1267034
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4188

5

4188

POSTMODERN DÖNEMDE BİR CAMİ KURGULAMAK
DOI: 10.46353/k7auifd.1255663
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1790

1

1790

0

1459

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ
DOI: 10.46353/k7auifd.1069262
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2793

2

2793

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi
DOI: 10.53112/tudear.1054146
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4426

2

4426

Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
DOI: 10.53112/tudear.981148
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3505

2

3505

Türk Aydınına Göre Din Eğitiminin Gerekliliği
Yayın Bilgisi: 2018 , Medeniyet ve Toplum Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3385

1

3385

Yayınlar

Tecrübe, Paradigma ve Gelecek Öngörüleri ile Bir İmam Hatip Okulu Tasavvur Etmek
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocatepe İslami İlimler Dergisi
DOI: 10.52637/kiid.1358265
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

1

1

1224

Din ve Teknoloji Etkileşiminde Yapay Zeka ve Transhümanizm’e Yaklaşımlar
DOI: 10.17859/pauifd.1267034
ATIF 8 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4188

8

5

4188

POSTMODERN DÖNEMDE BİR CAMİ KURGULAMAK
DOI: 10.46353/k7auifd.1255663
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1790

1

1

1790

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ
DOI: 10.46353/k7auifd.1069262
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2793

1

2

2793

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi
DOI: 10.53112/tudear.1054146
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4426

4

2

4426

Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
DOI: 10.53112/tudear.981148
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3505

2

2

3505