Ali Kemal Acar profil resmi
Ali Kemal Acar Dr. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 14 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 3
14 Yayın
11 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Din Eğitimi Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları

Kurum

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

Din ve Teknoloji Etkileşiminde Yapay Zeka ve Transhümanizm’e Yaklaşımlar
DOI: 10.17859/pauifd.1267034
ATIF 9 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4788

9

5

4788

Yapay Zeka ve Din: Bireysel Hayatta Yeni Bir Dönüşüm Senaryosu
Yayın Bilgisi: 2025 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.1738284
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1471

1

3

1471

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi
DOI: 10.53112/tudear.1054146
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5124

5

2

5124

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ
DOI: 10.46353/k7auifd.1069262
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3324

2

2

3324

Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
DOI: 10.53112/tudear.981148
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3934

2

2

3934

Yayınlar

Akışkan Modern Dünyada Birey ve Din Eğitimi
Yayın Bilgisi: 2026 , Marife Dini Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33420/marife.1872746
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

635

DKAB Öğretmenliği İçin Yeni Bir Vizyon: Yeterlikler, Algılar ve Gelecek Öngörüleri
Yayın Bilgisi: 2025 , Düzce İlahiyat Dergisi
DOI: 10.61272/duid.1732432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1081

0

1081

Yapay Zeka ve Din: Bireysel Hayatta Yeni Bir Dönüşüm Senaryosu
Yayın Bilgisi: 2025 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.1738284
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1471

3

1471

0

1334

Nasıl Bir İmam Hatip Okulu Müdürü Sorusuna Cevap Aramak
DOI: 10.21054/deuifd.1475487
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 932

1

932

Cumhuriyet Dönemi Din Eğitimi Tecrübesinden Geleceğe Çıkarsamalar
Yayın Bilgisi: 2024 , İlahiyat Akademi
DOI: 10.52886/ilak.1509554
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1406

0

1406

Tecrübe, Paradigma ve Gelecek Öngörüleri ile Bir İmam Hatip Okulu Tasavvur Etmek
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocatepe İslami İlimler Dergisi
DOI: 10.52637/kiid.1358265
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1490

Din ve Teknoloji Etkileşiminde Yapay Zeka ve Transhümanizm’e Yaklaşımlar
DOI: 10.17859/pauifd.1267034
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4788

5

4788

POSTMODERN DÖNEMDE BİR CAMİ KURGULAMAK
DOI: 10.46353/k7auifd.1255663
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2263

1

2263

0

1756

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ
DOI: 10.46353/k7auifd.1069262
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3324

2

3324

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi
DOI: 10.53112/tudear.1054146
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5124

2

5124

Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
DOI: 10.53112/tudear.981148
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3934

2

3934

Türk Aydınına Göre Din Eğitiminin Gerekliliği
Yayın Bilgisi: 2018 , Medeniyet ve Toplum Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3622

1

3622

Yayınlar

Yapay Zeka ve Din: Bireysel Hayatta Yeni Bir Dönüşüm Senaryosu
Yayın Bilgisi: 2025 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.1738284
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1471

1

3

1471

Tecrübe, Paradigma ve Gelecek Öngörüleri ile Bir İmam Hatip Okulu Tasavvur Etmek
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocatepe İslami İlimler Dergisi
DOI: 10.52637/kiid.1358265
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1

1490

Din ve Teknoloji Etkileşiminde Yapay Zeka ve Transhümanizm’e Yaklaşımlar
DOI: 10.17859/pauifd.1267034
ATIF 9 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4788

9

5

4788

POSTMODERN DÖNEMDE BİR CAMİ KURGULAMAK
DOI: 10.46353/k7auifd.1255663
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2263

3

1

2263

İMAM HATİP OKULLARINA DAİR BETİMSEL BİR ANALİZ
DOI: 10.46353/k7auifd.1069262
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3324

2

2

3324

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi
DOI: 10.53112/tudear.1054146
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5124

5

2

5124

Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
DOI: 10.53112/tudear.981148
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3934

2

2

3934