Prof. Dr. Ali ERYILMAZ 2001 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü’nden mezun olduktan sonra 2004 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Psikolojisi ABD’da bilim uzmanlığını ve 2009 yılında ise, Eğitim Psikolojisi ABD’da doktorasını tamamlamıştır. 2004-2010 yılları arasında Pozitif Psikoterapi alanında temel ve master eğitimini tamamlayarak “Pozitif Psikoterapist” unvanını almıştır. Doç. Dr. Ali Eryılmaz, 2010-2017 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi’nde Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmıştır. Kitabın yazarı, 2017 yılından itibaren İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi’nde Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Ayrıca, 1996-2003 yılları arasında sırasıyla; Ankara 112 Acil Kurtarma Birimi, Polatlı Devlet Hastanesi Acil Kliniği ve Niyazi Karabey Sağlık Ocağı gibi sağlık kurumlarında sağlık memurluğu yapmıştır. 2003-2010 yılları arasında ise, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı Pursaklar Sağlık Meslek Lisesi’nde ve Ankara Lisesi’nde psikolojik danışman olarak görev yapmıştır. 2011-2012 yılları arasında TSK 28. Mknz. Barış Gücü Tugayında psikolojik danışman olarak çalışmıştır. 2005 yılından beri pozitif psikoloji alanında çalışmalarda bulunmaktadır. Lisans ve yüksek lisans düzeyinde verdiği çeşitli derslerin yanında üç yıldır kuramsal ve uygulamalı olarak Pozitif Psikoterapi, Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamaları ve Grupla Psikolojik Danışma derslerini yürütmektedir. Akademik ilgi alanları arasında pozitif psikoterapi, danışman eğitimi, süpervizyon modeli, okulda motivasyon, yaşam amaçları, romantik ilişkiler, öznel iyi oluş, mutluluk, derse katılım ve barış gibi konular yer almaktadır. Bu konularda yurt içinde ve yurt dışında yayımlanan dergilerde, çalışmaları bulunmaktadır. ORCID No: 0000-0001-9301-5946

BRIEF CURRICULUM VITAE
Full Name: Ali Osman Alakuş
Date of Birth: 18 September 1961
Highest Degree: PhD
National ID Number: 33505355740

Education
Degree Field / Program University Year
Bachelor’s Art Education (Painting) Ondokuz Mayıs University 1983
Master’s Painting Atatürk University 1997
PhD Art Education Gazi University 2002


Graduate Theses
• Master’s Thesis (1997):
“Erol Akyavaş in the Context of the Influence of Calligraphy on Modern Turkish Painting”,
supervised by Assist. Prof. Dr. Erol Kılıç.
• Doctoral Dissertation (2002):
“The Implementation of Graphic Design Topics in the 6th Grade Art Curriculum of Primary Schools through the Multidisciplinary Art Education Method and in Learning Environments Designed in Accordance with This Method”,
supervised by Assoc. Prof. Dr. Vedat Özsoy.

Academic and Professional Experience
He has extensive professional experience in education and academia, having served in various periods and provinces within the Ministry of National Education as a teacher and school principal, and in universities as a research assistant, assistant professor, associate professor, and professor.
He has supervised eighteen master’s theses and one doctoral dissertation, and is currently supervising five master’s theses.
His academic service includes roles as project coordinator, executive board member, and member of organizing committees for academic projects.
He has held numerous administrative positions, including middle school principal, department chair, head of division, faculty, institute, and senate board memberships, as well as director of conservatory, faculty dean, and vice dean.
He has gained substantial international experience by participating in scientific and artistic publications and events in many European countries, as well as in the United States, Australia, and China.

Memberships in Professional Organizations
• GESAM (Professional Association of Fine Arts Works Owners of Türkiye)
• InSEA (International Society for Education through Art) – Member
• InSEA World Council – Representative for Africa and the Middle East, and Executive Board Member
• GÖRSED / VAEA (Visual Arts Education Association) – Founding Member
• Exlibris Association – Member

Awards
1. Salary-Based Award, Directorate General of Primary Education, 1994
2. Certificate of Commendation, District Governorship of Kulp, Diyarbakır, 1991
3. Certificate of Appreciation, District Directorate of National Education, Kulp, Diyarbakır, 1990

Peer Reviewing Activities
He has served as a reviewer for numerous national and international academic journals, including but not limited to:
• Electronic Journal of Social Sciences
• Eurasian Journal of Educational Research (EJER)
• Dicle University Journal of Ziya Gökalp Faculty of Education
• Atatürk University Journal of Fine Arts Faculty
• Atatürk University Journal of Graduate Institute of Fine Arts
• Dicle University Journal of Social Sciences Institute
• Pamukkale University Journal of Education Faculty
• Mehmet Akif Ersoy University Journal of Educational Sciences Institute
• Journal of Education and Society in the 21st Century
• İdil Journal of Art and Language

Courses Taught
Undergraduate Level:
• Special Teaching Methods
• Elective Art Studio V (Graphic Design)
• Art and Creativity in Childhood
• Art Culture and Education
• Visual Arts Teaching
• Art Education
• School Experience and Teaching Practice

Graduate Level:
• Multidisciplinary Art Education
• Art Criticism and Aesthetics
• Visual Culture Practices
• Graphic Design Practices
• Scientific Research Techniques and Publication Ethics
• Seminar

Publications and Artistic Activities
• 2 articles published in international peer-reviewed journals
• 23 papers presented at international scientific conferences and published in proceedings
• 13 articles published in national peer-reviewed journals
• 15 papers presented at national scientific conferences and published in proceedings
• Participation as panelist and session chair at national and international conferences
• Poster presentations at symposia
• 2 solo exhibitions abroad and 1 solo exhibition in Türkiye
• 2 group exhibitions abroad and more than 20 group exhibitions in Türkiye
• Organization of more than 20 institutional exhibitions

Books and Other Academic Contributions
• Author of seven books published by well-established publishing houses, two of which are co-authored and the others written as book chapters
• Memberships on editorial boards of various academic journals and art councils
• Participation in seventeen workshops held in different cities and on various themes, including two abroad
• Jury membership in thesis defense examinations for two doctoral and fifteen master’s programs
• Jury membership in graduate student admission scientific and interview examinations at nine different times and universities
• Jury membership in academic qualification examinations (assistant professorship, lecturer, research assistant, specialist) at ten different times and universities
• Jury membership in special talent examinations at eleven different times and universities
• Jury memberships in artistic competitions

Contact Information
Prof. Dr. Ali Osman ALAKUŞ
Head of Department of Art Education
Ziya Gökalp Faculty of Education
Dicle University
Mobile: +90 533 633 65 31
Office: +90 412 241 1000
Department Secretary Extension: 8968
Office Extension: 8979
E-mail: aoalakus@gmail.com / aliosman@dicle.edu.tr 

Erkan Yüce is an Associate Professor at the Faculty of Education at Aksaray University. He received his PhD in English Language Teaching from the Institute of Educational Sciences at Hacettepe University in 2018. His areas of interest include foreign language teaching, CEFR, curriculum and instruction, language program evaluation, content-based language teaching, educational psychology, and academic writing.

2006’da Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği lisans programını, 2012’de de Eğitim Bilimleri Enstitüsü Özel Eğitim Anabilim Dalında yüksek lisansını tamamlamıştır. 2019’da ise Gazi Üniversitesi Özel Eğitim Anabilim Dalında doktor unvanını almıştır. 2013-2017 yılları arasında Gazi Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde araştırma görevlisi olarak görev yapmıştır. 2020 yılından itibaren Kırıkkale Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde çalışmaktadır.

Doç. Dr. Hakan Kör:

Doğum Yeri ve Yılı: 1981, İskilip

Eğitim:

Anadolu Üniversitesi, Porsuk MYO, Bilgisayar Programcılığı (2002)
Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri (2006)
Kırıkkale Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans (2013)
Kırıkkale Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Mühendisliği Doktora (2017)
Kariyer:

MEB Bilişim Teknolojileri Öğretmenliği (2006-2009)
Hitit Üniversitesi Sungurlu MYO Öğretim Görevlisi (2009'dan itibaren)
Sungurlu MYO Müdür Yardımcılığı (2012-2014)
Hitit Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi Müdür Yardımcılığı (2014-2016)
Şu anda Hitit Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nde Doçent olarak görev yapmakta.
Çalışma Alanları:

Veri Madenciliği
Karar Ağaçları Algoritmaları
Büyük Veri ve Analizi
Bulut Bilişim
Yaşam Boyu Öğrenme
Liderlik
Uzaktan Eğitim
Diğer Bilgiler:

İngilizce biliyor
Evli ve iki çocuk babası

Lisans, Fırat Üniversitesi Coğrafya

Yüksek Lisans, Marmara Üniversitesi Corğafya Eğitimi

Doktora, Gazi Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği

1995 Fırat Üniversitesi Coğrafya Bölümü,

1998 Marmara Üniversitesi Coğrafya Eğitimi Yüksek Lisans

2003 Gazi Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği Doktora

2014 yılında Atatürk Üniversitesi İlköğertim Bölümü’de doktorasını tamamlayan Mertol, Tübitak Doktora araştırma bursu ile New York St. John’s University’de Üstün Zekâlıların Eğitimi konusunda dünyaca ünlü isimlerden biri Güney Koreli Prof.Dr. Shooke Cho ile 8 ay NewYork’ta kalarak çalışmıştır. Kısa bir dönem MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğünde Özel Yeteneklilerin Geliştirilmesi Daire başkanlığı yapmıştır. KKTC Yakındoğu Üniversitesi’nde bir yıl süreyle Üstün Zekalılar Öğretmenliği bölümünde yarı zamanlı ders veren Mertol’un özel yeteneklilerin eğitimi ve dikkat ve algısı konusunda çeşitli yayınları bulunmaktadır. Özel eğitim ve özel yetenek konusunda iki bilimsel kitabın editörlüğünde bulunmuştur. Yurt içi ve yurt dışında farklı üniversitelerde ders vermeye eden Mertol, Üç doktora iki tezli yüksek lisans mezunudur. Farklılaştırma, Zenginleştirme ve Sosyal Bilgiler, coğrafya , okul öncesi alanlarında çalışmalara devam etmektedir. Multidisiplinler çalışmalara daha çok ağırlık veren Mertol, Halen Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Bölgesel Coğrafya alanında çalışmaktadır. Evli ve iki çocuk babasıdır.

Nihan Erdemir is an assistant professor at the Department of English Language Teaching, Süleyman Demirel University. She trains EFL teachers and offers graduate courses. She held an MA from the University of Vienna, Austria, and a doctoral degree from Gazi University, Türkiye. Her research interests are in the areas of academic writing, technology and positive psychology in language teaching and teacher education. 

Saliha Toscu is a scholar specializing in foreign language education. She holds a BA and MA in English Language Teaching and has served at various universities. Her research interests include technology integration in language teaching, teacher education, and language acquisition.

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı Soyadı : Süleyman Nazif ERİPEK
2. Doğum Tarihi :
3. Unvanı : Prof.Dr.
4. Öğrenim Durumu : Doktora
5. Çalıştığı Kurum : İstanbul Okan Üniversitesi
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1970
Lisans
EĞİTİM İDARESİ PLANLAMASIEKONOMİSİ
PR.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1970
Yüksek Lisans ÖZEL EĞİTİM (YL) (TEZLİ) ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1977
Doktora ÖZEL EĞİTİM (DR) ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1980
5. Akademik Unvanlar
Yardımcı Doçentlik Tarihi :
Doçentlik Tarihi :
Profesörlük Tarihi :
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1. Yüksek Lisans Tezleri
NURTEN RÜYA, Alt özel sınıflardan mezun olan eğitilebilir geri zekalı çocukların
mezuniyet sonrası durumlarının saptanması, Anadolu Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, 1987.
MEHMET GÜNERİ, İlkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin geliştirilen bir okuma
metnine göre okuma düzeylerinin saptanması, Anadolu Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, 1987.
H.FAKI ÇİFTÇİ, Alt özel sınıf öğretmenlerinin durum ve sorunları, Anadolu
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1987.
KAMİL ABAŞ, Okullarında rehber öğretmen bulunmayan sınıf rehber
öğretmenlerinin rehberlik uygulamalarının değerlendirilmesi, Anadolu
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1987.
HARİKA ESEN, Alt özel sınıflara devam eden 4.ve 5.sınıf öğrencilerinin ilkokuma
durumunun belirlenmesi (Bursa ilinde), Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, 1990.
TAN ÖZTEN, İlkokul öğrencilerinde konuşmanın eklemleme bozukluğu yönünden
değerlendirilmesi "Yozgat ili merkezinde", Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, 1990.
KEREM ÇİÇEK, Öğretilebilir çocuklar okulu hayat bilgisi ders programının
değerlendirilmesi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995.
EMİRALİ EVCİMEN, Zihin engelli çocuğu olan ailelerin (Anne ve Babaların)
gereksinimlerinin belirlenmesi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,
1996.
NURHAN CORA, Zihinsel engellilerin eğitimleri alanında çalışan öğretmenlerin
yeterlilik düzeylerinin belilenmesi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, 1997.
SENDUR PEKER, Sağırlar ilkokulu öğretim programlarında yer alan beden eğitimi
dersi ile ilgili açıklamaların ve bu açıklamaların uygulamada gözönünde
bulundurulma durumunun değerlendirilmesi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, 1997.
AYŞE YILMAZ, İşitme engelli öğrencilerin öğrenme güçlüğü belirtileri gösterme
durumlarının belirlenmesi, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2002.
DUYGU OKTA, Kaynaştırma sınıflarına devam eden işitme engelli öğrencilere ve
sınıf öğretmenlerine sağlanan özel eğitim hizmetlerinin belirlenmesi, , , 2009.
GÖNÜL DİKİLİ, Zihin yetersizliği tanılı çocuğa sahip ailelerin bakış açısından
uzmanların aileler ile etkileşimlerinin değerlendirilmesi, Anadolu Üniversitesi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010.
NEYLAN ÖLMEZ, Zihin yetersizliği olan yetişkin bireylerin yaşam etkinliklerindeki
destek gereksinimleri yoğunluk düzeylerinin belirlenmesi, , , 2018.
Neylan Ölmesin, Zihin yetersizliği olan yetişkin bireylerin yaşam etkinliklerindeki
destek gereksinimleri yoğunluk düzeylerinin belirlenmesi, LEFKE AVRUPA
ÜNİVERSİTESİ, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ, 2018.
Neylan Ölmesin, Zihin yetersizliği olan yetişkin bireylerin yaşam etkinliklerindeki
destek gereksinimleri yoğunluk düzeylerinin belirlenmesi, , , 2018.
NEYLAN ÖLMESİN, Zihin yetersizliği olan yetişkin bireylerin yaşam
etkinliklerindeki destek gereksinimleri yoğunluk düzeylerinin belirlenmesi, , ,
2018.
6.2. Doktora Tezleri
ATİLLA CAVKAYTAR, Zihin engellilere özbakım ve ev içi becerilerinin öğretiminde
bir aile eğitimi programının etkililiği, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, 1998.
ÜMİT ŞAHBAZ, Zihin engelli öğrencilere çarpım tablosunun öğretiminde sabit
bekleme süreli öğretimin hata düzeltmesiz ve hata düzeltmeli uygulamalarının
karşılaştırması, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2005.
FUNDA BOZKURT, Zihinsel yetersiz tanısı alan çocukların tanılama süreçlerinin
betimlenmesi, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2009.
FUNDA BOZKURT, Zihinsel Yetersiz Tanısı Alan Çocukların Tanılama Süreçlerinin
Belirlenmesi, , , 2009.
Funda bozkurt, Zihinsel yetersiz tanısı alan çocukların tanılama süreçlerinin
belirlenmesi, , , 2009.
7. Yayınlar
7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
7.2. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitim, Mîzânü’l-Edeb, 1979.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Çocuklara Uygun Davranışlar Kazandırma-Davranış
Değiştirme Yöntemleri, Eğitim ve Bilim, 1983.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitimde Çağdaş Yaklaşımlar, Eğitim ve Bilim,
1984.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Normal Sınıflarda Ağır Öğrenen Çocuklar, Eğitim ve
Bilim, 1984.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Normal Sınıflarda İşitme Engelli Çocuklar, Eğitim ve
Bilim, 1984.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitimde Yeni Eğilimler ve Görüşler, Eğitim ve
Bilim, 1989.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Türkiye’de Zihin Engelli Çocukların
Kaynaştırılmalarına İlişkin Olarak Yapılan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2006.
7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan
bildiriler
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Assesing the Verbal Communication Skills of Hearing-
Handicapped Children, International Congress on Education of the Deaf,1990.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, The Special Education in Turkey, Days of
Defectologist Yugoslavia,1998.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, An Evulation of the Research Base About Inclusion of
Special Needs Students in Turkey, International Special Education Congress-
ISEC,2000.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, A Review of Research Conducted in Turkey via
Applied Behavior Analysis in the Education and Training of Children with Mental
Retardation, Sixth International Congress on Behaviorism and the Sciences of
Behavior,2002.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Comparision of Constant Time Procedure with and
Without Error Correction in Teaching Multiplication Table Facts, ABA Annual
Convention, San Francisco, USA, 2003,2003.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Adaptive Behavior Versus Intelligence in Definition
and Diagnosis of Mental Retardation, ABPMC-International Congress,2004.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Influences of AAMR Definitions and Classifications of
Intellectual Disability in Turkey, AAMR-International Summit for Alliance on
Social Inclusion,2006.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, The Place of Applied Behavior Anaysis in Teacher
Training Programs in Turkey, ABA International Conference, 2007,2007.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, The Place of Applied Behavior Analysis in the
UndergraduatePrograms for Training Teachers of Individuals with Intellectual
Disabilities in Turkey, CEC-DDD-11th International Conference on Cognitive
Disabilities/Mental Ratardation, Autism and Other Developmental
Disabilities,2008.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Autism Option in a Teacher Training Program for
Children with Intellectual Disabilities, ABAI Autism Conference,2009.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, The Renaming of Mental Retardation, ACE2010 The
Asian Conference in Education.,2010.
7.4. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Zihin Yetersizliğinin Sınıflamasında Yeni Yaklaşımlar,
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2014.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Zihin Yetersizliği İşlemsel Tanımının Pratiğe
Yansımaları, 26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2016.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Zihin Yetersizliği Olan Yetişkin Bireylerin Yaşam
Etkinliklerindeki Destek Gereksinimleri Yoğunluk Düzeylerinin Belirlenmesi, 28.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2018.
7.5. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitim, 2023.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Zihin Yetersizliği Olan Bireyler ve Eğitimleri, 2023.
7.6. Yazılan ulusal kitaplar veya kitaplarda bölümler
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Davranış bilimleri I., 1986.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Spor Psikolojisi, 1993.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Eğitim Bilimlerinde Çağdaş Gelişmeler, 1993.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Zihinsel Engelli Çocuklar, 1996.
ÖZSOY YAHYA,ÖZYÜREK MEHMET,ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitime Giriş,
1998.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitime Giriş, 2003.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Türkiye’de Eğitim Bilimleri Bir Bilanço Denemesi,
2006.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Zihin Yetersizliği Olan Çocuklar, 2009.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Davranış ve Öğrenme Sorunu Olan Çocukların Eğitimi,
2010.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Psikoloji, 2011.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, İlköğretimde Kaynaştırma, 2012.
ERİPEK SÜLEYMAN NAZİF, Özel Eğitim, 2013.
7.7. Diğer yayınlar
8. Projeler
The situation of individuals with disabilities special education services in Turkey:
From problems/issues to recommandations. Funded by UNESCO Turkey National
Committe and organized by Tohum Autism Foundation., Diğer kamu kuruluşları
(Yükseköğretim Kurumları hariç), 2009.
9. İdari Görevler
2020 - Bölüm Başkanı, İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ
2015 - 2016 Dr Fazıl Küçük Eğitim Fakültesi Senatör, LEFKE AVRUPA
ÜNİVERSİTESİ
2014 - 2019 Bölüm Başkanı, LEFKE AVRUPA ÜNİVERSİTESİ
2013 - 2014 Bölüm Başkanı, ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ
2004 - 2011 Enstitü Yönetim Kurulu üyeliği, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
1994 - 2011 Bölüm Başkanı, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
1994 - 2011 Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
1994 - 2011 Fakülte Kurulu Üyeliği, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
1983 - 1994 Bölüm Başkan Yardımcısı, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
1982 - 1983 Bölüm Başkan Yardımcısı, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
• Lefkoşa Şehir Tenis Kulübü (2013)
• Özel Eğitimciler Derneği (2004)
• Eskişehir Organize Sanayi Tenis Kulübü (1990)
11. Ödüller
12. Son İki Yılda Verdiği Lisans ve Lisansüstü Düzeydeki Dersler
• ÖE609 Özel Eğitimde Destek Sistemleri ve Uygulamaları, Doktora, 2017-2018, Ders
Saati: 3
• ÖEÖ501 Zihin Yetersizliğinin Kavramsal ve Kuramsal Temelleri, Yüksek Lisans,
2018-2019, Ders Saati: 3
• ÖEÖ502 Seminer, Yüksek Lisans, 2018-2019, Ders Saati: 3
• ÖEÖ605 Özel Eğitimde Erken Müdahale, Doktora, 2018-2019, Ders Saati: 3
• AÖZE106 Zihin Yetersizliğinde Kavram Öğretimi, Lisans, 2019-2020, Ders Saati: 2
• AÖZE107 Zihin Yetersizliğinde Öğretim Uyarlamaları, Lisans, 2021-2022, Ders
Saati: 2
• AÖZE108 Zihin Yetersizliğinde Kavram Öğretimi, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 2
• AÖZE108 Zihin Yetersizliğinde Sosyal Beceri Öğretimi, Lisans, 2021-2022, Ders
Saati: 2
• AÖZE119 Yanlışsız Öğretim, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 2
• ÖZEP109 Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, Lisans, 2021-2022, Ders
Saati: 2
• ÖZEP110 İşitme ve Görme Yetersizliği, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 2
• ÖZEP205 Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 2
• ÖZEP302 Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi, Lisans, 2021-2022,
Ders Saati: 3
• ÖZEP308 Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 2
• ÖZEP401 Öğretmenlik Uygulaması 1, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 8
• ÖZEP402 Öğretmenlik Uygulaması 2, Lisans, 2021-2022, Ders Saati: 8

Dr. Ulaş Kılıç, lisans eğitimini 2009 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Ulaş Kılıç, yükseklisans eğitimini 2011 yılında ve doktora eğitimini 2016 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. 2014 yılında TUBİTAK Yurt Dışı Doktora Sırası araştırma bursu ile Colorado State Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Kariyer Gelişimi Bölümü’nde misafir araştırmacı olarak bulunmuştur. Doktora sonrası çalışmalarını tamamlamak ve post-doktora dercesini almak üzere TUBİTAK Yurt Dışı Doktora Sonrası araştırma bursunu kazanarak 2018-2020 yıllarında Colorado State Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Kariyer Gelişimi Bölümü’nde Post-Doktora araştırmacısı olarak bulunmuştur. Ulaş Kılıç, 2013-2016 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde akademik başarı, bölüm seçimi ve mobbing konularında çeşitli projelerde çalışmıştır. Bununla birlikte Dr. Ulaş Kılıç, 2013-2015 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma Birimi’nde psikolojik danışman olarak hizmet vermiştir. Üniversite dışı deneyim kapsamında ise, Dr. Ulaş Kılıç 2017-2018 yılları arasında Giresun Valiliği’nin Uyuşturucu ile Mücadele ve İl Tütün Kontrol Kurullarında çeşitli çalışmalar gerçekleştirmiştir. Dr. Ulaş Kılıç özellikle kariyer danışması ve çok kültürlülük yaklaşımı kapsamında akademik çalışmalarını yürütmektedir. Spesifik olarak ise kariyer kararı verme yetkinliği, kariyer engelleri, kariyer geçişleri ve kariyer uyumu kavramları üzerinde çalışmaktadır.