Cemalettin Işık profil resmi
Cemalettin Işık Prof. Dr. Erciyes Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 225
8 Yayın
7 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
225 TR Dizin Atıf
0000-0001-6326-0043
23097550900

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Erciyes Üniversitesi

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Bağlılığının ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Sevgi , Ayşe Nur Sarı , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.723229
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

2

2

1490

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İlgili Açık-Uçlu Sözel Hikayeye Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar: Cemalettin Işık , Tuğrul Kar
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.57055
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4791

1

1

4791

YÜKSEKLİK KAVRAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLAR VE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BU KONUDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mücahit Şahin , Murat Bayram Güven , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1272317
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

1

1

1002

Yayınlar

YÜKSEKLİK KAVRAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLAR VE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BU KONUDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mücahit Şahin , Murat Bayram Güven , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1272317
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

1

1002

Effect of Problem-Based STEM Activities on 7th Grade Students' Mathematics Achievements, Attitudes, Anxiety, Self-Efficacy and Views
Yazarlar: Yavuz Macun , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1008456
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 607

0

607

9. ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri ile Matematiksel Yılmazlıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Sabiha Kartalcı , Gaye Acar , Merve Zihar , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1227

0

1227

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Bağlılığının ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Sevgi , Ayşe Nur Sarı , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.723229
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

2

1490

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş ve Problem Çözmede Kullandıkları Matematiksel Muhakeme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Sevgi , Yavuz Macun , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.675770
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

0

779

Tam Sayıların Öğretim Sürecinin Öğretmenlerin Model Kullanımları Üzerinden Analizi
Yazarlar: Kiraz Koç-şanlı , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.519552
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9617

0

9617

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İlgili Açık-Uçlu Sözel Hikayeye Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar: Cemalettin Işık , Tuğrul Kar
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.57055
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4791

1

4791

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle Çıkarma İşlemine Kurdukları Problemlerin Analizi
Yazarlar: Tuğrul Kar, Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.13224
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

0

1111

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

YÜKSEKLİK KAVRAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLAR VE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BU KONUDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mücahit Şahin , Murat Bayram Güven , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1272317
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

1

1

1002

Effect of Problem-Based STEM Activities on 7th Grade Students' Mathematics Achievements, Attitudes, Anxiety, Self-Efficacy and Views
Yazarlar: Yavuz Macun , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1008456
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 607

2

0

607

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Bağlılığının ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sevim Sevgi , Ayşe Nur Sarı , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.723229
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

2

2

1490

Tam Sayıların Öğretim Sürecinin Öğretmenlerin Model Kullanımları Üzerinden Analizi
Yazarlar: Kiraz Koç-şanlı , Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.519552
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9617

4

0

9617

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İlgili Açık-Uçlu Sözel Hikayeye Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar: Cemalettin Işık , Tuğrul Kar
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.57055
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4791

1

1

4791

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle Çıkarma İşlemine Kurdukları Problemlerin Analizi
Yazarlar: Tuğrul Kar, Cemalettin Işık
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.13224
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

8

0

1111

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.