Didem Erdel profil resmi
Didem Erdel Dr. Öğr. Üyesi IĞDIR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 4
7 Yayın
8 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
0000-0002-3923-4934

Uzmanlık Alanları

Dilbilim Eğitim

Kurum

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Çevrimiçi Sınıflarda Öğretim Dili Olarak İngilizce: Sınırlı Dil Yeterliğine Sahip Öğrencilerin Tutumları
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2025 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1642670
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 367

0

367

L2 Learning Effort of Students Majoring in English Language and Literature
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1248339
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 466

0

466

Uzaktan Eğitimde Lisans Düzeyinde Akademik Amaçlı İngilizce: İki Ölçme Tekniğinin Algılanan Verimliliği
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1345460
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 850

0

850

Türkiye’de İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Bağlamında Yabancı Dilde Yazma Kaygısı Üzerine Kapsamlı Bir Araştırma
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1373734
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

0

734

İngilizce Ana Dal Öğrencilerinin Telaffuz Kaygısı
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1255997
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1437

0

1437

EFL Students’ Self-Regulated Online Learning in Post-Pandemic Hybrid Education
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2023 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1243447
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 490

0

490

Sınıf-içi Öğretmen Liderliği ve Öğrenen Özerkliği İlişkisi: İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Sınıflar Örneği
Yazarlar: Didem Erdel , Mehmet Takkaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2297

0

2297

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Editörlük
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü , Yazım Editörü , Dil Editörü
Iğdır Üniversitesi Tarım Bilimleri Dergisi
Iğdır Üniversitesi Tarım Bilimleri Dergisi
Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Iğdır Üniversitesi Tarım Bilimleri Dergisi
Iğdır Üniversitesi Tarım Bilimleri Dergisi

Hakemlik

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Bağlamında Yabancı Dilde Yazma Kaygısı Üzerine Kapsamlı Bir Araştırma
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1373734
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

2

0

734

İngilizce Ana Dal Öğrencilerinin Telaffuz Kaygısı
Yazarlar: Didem Erdel
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1255997
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1437

2

0

1437

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.