Furkan Özdemir profil resmi
Furkan Özdemir Dr. Öğr. Üyesi SIIRT UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 17
7 Yayın
2 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
17 TR Dizin Atıf
0000-0001-9116-1480

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

SIIRT UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kullanımına Yönelik Bir Araştırma: Olasılık Konularının Öğretimi Örneği
Yazarlar: Murat Duran , Furkan Özdemir , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.46429
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4096

1

2

4096

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL İSPAT YAPMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE MATEMATİĞE KARŞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Muhammet Doruk, Furkan Özdemir , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2015 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3568

0

1

3568

Matematik Eğitiminde Sayıların Önemi: Özel Sayı ve Sistemlerinin Keşfedilmesi Örneği
Yazarlar: Furkan Özdemir , Hüsra Özdemir
Yayın Bilgisi: 2017 , Researcher
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

0

1

1505

Yayınlar

The Effect of Problem Posing Attitude on Problem Solving Attitude: The Mediating Role of Mathematical Self-Efficacy
Yazarlar: Halil Coşkun Çelik , Furkan Özdemir , Recep Bindak
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1464387
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 157

0

157

Yabancı Uyruklu Öğretmen Adaylarının Matematikte Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi: Siirt Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Furkan Özdemir , Halil Coşkun Çelik , Eylem Çelik
Yayın Bilgisi: 2023 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1051813
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 802

0

802

Matematik Eğitiminde Sayıların Önemi: Özel Sayı ve Sistemlerinin Keşfedilmesi Örneği
Yazarlar: Furkan Özdemir , Hüsra Özdemir
Yayın Bilgisi: 2017 , Researcher
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

1

1505

Ortaokul Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algıları ile Problem Çözme Beceri Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Furkan Özdemir , Murat Duran , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2016 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

0

1420

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kullanımına Yönelik Bir Araştırma: Olasılık Konularının Öğretimi Örneği
Yazarlar: Murat Duran , Furkan Özdemir , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.46429
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4096

2

4096

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL İSPAT YAPMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE MATEMATİĞE KARŞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Muhammet Doruk, Furkan Özdemir , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2015 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3568

1

3568

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Matematiksel İspat Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Furkan Özdemir , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2014 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

0

1295

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Researcher
Researcher
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Yayınlar

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kullanımına Yönelik Bir Araştırma: Olasılık Konularının Öğretimi Örneği
Yazarlar: Murat Duran , Furkan Özdemir , Abdullah Kaplan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.46429
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4096

1

2

4096

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.