Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Hasan Hüseyin Kılınç
Prof. Dr.
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
4
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
6
4
Yayın
10
Hakemlik
6
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Eğitimde Program Geliştirme
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitimde Program Değerlendirme
Kurum
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Akgül Bağra
,
Hasan Hüseyin Kılınç
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.946241
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1704
5
ATIF
1
FAVORİ
1704
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM OKURYAZARLIKLARI VE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Enes Güleş
,
Hasan Hüseyin Kılınç
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1413385
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
747
0
FAVORİ
747
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sosyal Medya Kullanımlarının İncelenmesi
Yazarlar:
Hasan Hüseyin Kılınç
,
Veli Özey
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1366479
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1554
0
FAVORİ
1554
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Akgül Bağra
,
Hasan Hüseyin Kılınç
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.946241
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1704
1
FAVORİ
1704
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Yapılandırmacı Öğrenme Ortamına İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Davut Sarıtaş
,
Hasan Hüseyin Kılınç
Yayın Bilgisi: 2020 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.735989
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1163
0
FAVORİ
1163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Kurul Üyeliği
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Türkiyat Mecmuası
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Yayınlar
Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Akgül Bağra
,
Hasan Hüseyin Kılınç
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.946241
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1704
5
ATIF
1
FAVORİ
1704
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Yapılandırmacı Öğrenme Ortamına İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Davut Sarıtaş
,
Hasan Hüseyin Kılınç
Yayın Bilgisi: 2020 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.735989
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1163
1
ATIF
0
FAVORİ
1163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI