Mesture Kayhan Altay profil resmi
Mesture Kayhan Altay Yrd. Doç. Dr. HACETTEPE UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 1
7 Yayın
13 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

HACETTEPE UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Akıl Yürütme ve İşlem Oyunlarında 7. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Sayı Duyusu Stratejileri
Yazarlar: Kübra Aksakal , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1064765
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

0

1

1921

Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayı Büyüklüklerini Anlamlandırmaları
Yazarlar: Ayşe Özer , Mesture Kayhan Altay , Çiğdem Alkaş Ulusoy , Aysun Umay
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1306872
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1365

0

1

1365

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sayı Kavramına İlişkin Pedagojik Alan Bilgileri
Yazarlar: Nurcan Satan , Kübra Aksakal , Ayşe Bağdat , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1326946
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

1

1

1124

Yayınlar

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Çokluğa Dayalı Tahmin Beceri ve Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kübra Aksakal , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2026 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2026..-1834235
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 137

0

137

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sayı Kavramına İlişkin Pedagojik Alan Bilgileri
Yazarlar: Nurcan Satan , Kübra Aksakal , Ayşe Bağdat , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1326946
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

1

1124

Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayı Büyüklüklerini Anlamlandırmaları
Yazarlar: Ayşe Özer , Mesture Kayhan Altay , Çiğdem Alkaş Ulusoy , Aysun Umay
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1306872
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1365

1

1365

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Denk Kesirler Konusundaki Performansları ve Yaygın Hataları
Yazarlar: Funda Girgin , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1323908
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

0

1550

İlkokul Öğrencilerinin Sayıların Parça-Bütün İlişkisine Yönelik Toplama İşlemlerindeki Performanslarının ve Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1300137
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1476

0

1476

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sayıları ve İşlemleri Gösterimler Yoluyla Anlamlandırması
Yazarlar: Mesture Kayhan Altay , Şerife Sevinç
Yayın Bilgisi: 2023 , Baskent University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 882

0

882

Akıl Yürütme ve İşlem Oyunlarında 7. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Sayı Duyusu Stratejileri
Yazarlar: Kübra Aksakal , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1064765
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

1

1921

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Baskent University Journal of Education
Baskent University Journal of Education
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Baskent University Journal of Education
Baskent University Journal of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sayı Kavramına İlişkin Pedagojik Alan Bilgileri
Yazarlar: Nurcan Satan , Kübra Aksakal , Ayşe Bağdat , Mesture Kayhan Altay
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1326946
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

1

1

1124

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.