Muhammed Akıncı profil resmi
Muhammed Akıncı Dr. Öğr. Üyesi RECEP TAYYIP ERDOGAN UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Yayın 8 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 5
8 Yayın
17 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0002-5001-2080

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim Teknolojileri

Kurum

RECEP TAYYIP ERDOGAN UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

Öğretmen Eğitimi Programlarını Değerlendirme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (ÖEPDÖ)
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Erdoğan Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.534751
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1772

0

1

1772

2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Erdoğan Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3101

0

1

3101

Eğitimde Dijital Dönüşüm: Çevrimiçi Program Geliştirme Dersinin Öğretmen Yetiştirmedeki Rolü
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Harun Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1521713
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

1

1

934

Program Okuryazarlığı Perspektifinden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Farklı Öğretim Kademelerinden Öğretmen Değerlendirmeleri
Yazarlar: Fatih Ozturk , Muhammed Akıncı , Adem Beldağ
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1706873
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3130

2

1

3130

Yayınlar

Program Okuryazarlığı Perspektifinden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Farklı Öğretim Kademelerinden Öğretmen Değerlendirmeleri
Yazarlar: Fatih Ozturk , Muhammed Akıncı , Adem Beldağ
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1706873
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3130

1

3130

The effect of STEM practices on students' attitudes and achievements: A meta-analysis study
Yazarlar: Abdulkadir Kurt , Muhammed Akıncı
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1459076
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2490

0

2490

Eğitimde Dijital Dönüşüm: Çevrimiçi Program Geliştirme Dersinin Öğretmen Yetiştirmedeki Rolü
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Harun Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1521713
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

1

934

Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Program Değerlendirme Çalışması
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Erdoğan Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1303190
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1205

0

1205

EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE YÖNELİK BİR META-DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Erdoğan Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1075308
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1299

0

1299

Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Küresel Okuryazarlık: Paydaşların Programa Yönelik İhtiyaçlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Fatih Ozturk , Muhammed Akıncı
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1177583
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

0

1131

2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Erdoğan Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3101

1

3101

Öğretmen Eğitimi Programlarını Değerlendirme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (ÖEPDÖ)
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Erdoğan Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.534751
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1772

1

1772

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Program Okuryazarlığı Perspektifinden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: Farklı Öğretim Kademelerinden Öğretmen Değerlendirmeleri
Yazarlar: Fatih Ozturk , Muhammed Akıncı , Adem Beldağ
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1706873
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3130

2

1

3130

Eğitimde Dijital Dönüşüm: Çevrimiçi Program Geliştirme Dersinin Öğretmen Yetiştirmedeki Rolü
Yazarlar: Muhammed Akıncı , Harun Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1521713
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

1

1

934

Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Küresel Okuryazarlık: Paydaşların Programa Yönelik İhtiyaçlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Fatih Ozturk , Muhammed Akıncı
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1177583
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

2

0

1131

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.