avatar
Gülçin Kezban Saraçoğlu Doç. Dr. Gazi Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 23
7 Yayın
9 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
0000-0002-0765-2971

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Gazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

İngilizce Öğretmen Adaylarının Mikro-Öğretim Uygulamaları Sonrasında Yapılan Eleştiri ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Gülçin Saraçoğlu , Alper Gürışık, Dilek Furat
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2434

0

1

2434

Yayınlar

The Effect of Educational Digital Games on Academic Success and Attitude in 3rd Grade Mathematics Class
Yazarlar: Handan Kocabatmaz , Gülçin Kezban Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.28.11.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1532

0

1532

Öğretmen Adaylarının E-Öğrenme Stilleri ile Dijital Okuryazarlık Arasındaki İlişki
Yazarlar: Serap Tüfekçi Aslım , Gülçin Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1337594
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 646

0

646

Teacher Candidates’ Research Literacy
Yazarlar: Handan Kocabatmaz , Gülçin Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1269409
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 403

0

403

İngilizce Öğretmen Adaylarının Mikro-Öğretim Uygulamaları Sonrasında Yapılan Eleştiri ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Gülçin Saraçoğlu , Alper Gürışık, Dilek Furat
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2434

1

2434

Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulundaki Öğretmenlik Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülçin Saraçoğlu , Özden Demirkan , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4053

0

4053

Lise Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Eğitsel İnternet Kullanma Öz-Yeterlik İnançları
Yazarlar: Gürcü Erdamar , Özden Demirkan , Gülçin Saraçoğlu , Gülgün Alpan
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326590
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

0

1582

ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERDE KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Özden Demirkan , Gülçin Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9296

0

9296

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının E-Öğrenme Stilleri ile Dijital Okuryazarlık Arasındaki İlişki
Yazarlar: Serap Tüfekçi Aslım , Gülçin Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1337594
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 646

1

0

646

Lise Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Eğitsel İnternet Kullanma Öz-Yeterlik İnançları
Yazarlar: Gürcü Erdamar , Özden Demirkan , Gülçin Saraçoğlu , Gülgün Alpan
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326590
ATIF 22 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

22

0

1582

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.