Gülgün Bangir Alpan profil resmi
Gülgün Bangir Alpan Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 62
13 Yayın
12 Hakemlik
62 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

0

2

1187

2

1

5549

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.879901
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2678

1

1

2678

Yayınlar

0

340

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.879901
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2678

1

2678

0

3301

Temel Eğitim Programlarında Dijital Okuryazarlık
DOI: 10.51725/etad.971177
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6563

0

6563

2

1187

1

5549

Analysis of Gifted and Talented Students' Creative Problem Solving Styles
Yayın Bilgisi: 2020 , Talent
DOI: 10.46893/talent.758416
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2198

0

2198

Öğrenci ve Öğretmen Bakış Açısıyla Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi
Yazarlar: Ayşegül Sarıkoz, Gülgün Bangir Alpan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3159
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

0

1867

0

6229

0

2394

0

10572

Yayınlar

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.879901
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2678

1

1

2678

Temel Eğitim Programlarında Dijital Okuryazarlık
DOI: 10.51725/etad.971177
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6563

12

0

6563

2

1

5549

Analysis of Gifted and Talented Students' Creative Problem Solving Styles
Yayın Bilgisi: 2020 , Talent
DOI: 10.46893/talent.758416
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2198

7

0

2198

Öğrenci ve Öğretmen Bakış Açısıyla Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi
Yazarlar: Ayşegül Sarıkoz, Gülgün Bangir Alpan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3159
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

8

0

1867

ELEŞTİREL DÜŞÜNME ALGISI: LİSE ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.305631
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6229

7

0

6229

25

0

2016