Gülgün Bangir Alpan profil resmi
Gülgün Bangir Alpan Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 65
13 Yayın
12 Hakemlik
65 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

0

2

1251

2

1

5672

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.879901
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

1

1

2774

Yayınlar

0

439

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.879901
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

1

2774

0

3402

Temel Eğitim Programlarında Dijital Okuryazarlık
DOI: 10.51725/etad.971177
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6780

0

6780

2

1251

1

5672

Analysis of Gifted and Talented Students' Creative Problem Solving Styles
Yayın Bilgisi: 2020 , Talent
DOI: 10.46893/talent.758416
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2275

0

2275

Öğrenci ve Öğretmen Bakış Açısıyla Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi
Yazarlar: Ayşegül Sarıkoz, Gülgün Bangir Alpan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3159
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1931

0

1931

0

6299

0

2455

0

10763

Yayınlar

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.879901
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

1

1

2774

Temel Eğitim Programlarında Dijital Okuryazarlık
DOI: 10.51725/etad.971177
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6780

13

0

6780

2

1

5672

Analysis of Gifted and Talented Students' Creative Problem Solving Styles
Yayın Bilgisi: 2020 , Talent
DOI: 10.46893/talent.758416
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2275

7

0

2275

Öğrenci ve Öğretmen Bakış Açısıyla Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi
Yazarlar: Ayşegül Sarıkoz, Gülgün Bangir Alpan
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3159
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1931

8

0

1931

ELEŞTİREL DÜŞÜNME ALGISI: LİSE ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.305631
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6299

7

0

6299

27

0

2087