Vesile Yıldız Demirtaş profil resmi
Vesile Yıldız Demirtaş Prof. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi
Yayın 10 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 13
10 Yayın
16 Hakemlik
13 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

Dokuz Eylül Üniversitesi

Popüler Yayınları

ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EBEVEYNİ OLMAK VE ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL YETENEKLİ OLMAK: EBEVEYN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Selvihan Eroğlu Garip , Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.885478
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1994

3

4

1994

Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ile Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Okul Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Evim Yaşlı , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1338536
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 876

1

1

876

Aktif öğrenme gruplarındaki kültürler arası etkileşim örüntülerini incelenmesi: Erasmus+ Sanat Köprüleri Oluşturmak Projesi Örneği
Yazarlar: Burcu Meral Tezeren , Vesile Yıldız Demirtaş , Gökçe Bozdoğan
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1406380
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

0

1

589

Yayınlar

lkokul, Ortaokul ve Lise Dönemindeki Çocuklar İçin Felsefi Sorgulama (P4C) Yoluyla Eleştirel Düşünmenin Değerlendirilmesi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş , Tuğba Yıldız
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1559931
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 453

0

453

İki Kere Farklı ve Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Akademik Motivasyon Düzeyleri ile Okul Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Yaşam Gözde Bacakoğlu , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1579972
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 672

0

672

Aktif öğrenme gruplarındaki kültürler arası etkileşim örüntülerini incelenmesi: Erasmus+ Sanat Köprüleri Oluşturmak Projesi Örneği
Yazarlar: Burcu Meral Tezeren , Vesile Yıldız Demirtaş , Gökçe Bozdoğan
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1406380
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

1

589

Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ile Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Okul Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Evim Yaşlı , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1338536
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 876

1

876

EARLY LITERACY SKILLS OF GIFTED CHILDREN IN PRESCHOOL
Yazarlar: Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1021070
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1245

0

1245

ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EBEVEYNİ OLMAK VE ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL YETENEKLİ OLMAK: EBEVEYN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Selvihan Eroğlu Garip , Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.885478
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1994

4

1994

Working memory based early intervention program for gifted preschoolers: an effectiveness study
Yazarlar: Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1088559
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1596

0

1596

Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Çocuğu Olan Anne-Babaların Algılanan Sosyal Destek ve Depresyon Düzeyleri
Yazarlar: Zeynep Kurtbeyoğlu , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3905

0

3905

ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARDA ÖZ-DÜZENLEMELİ ÖĞRENME, ÖZ-YETERLİK VE MÜKEMMELİYETÇİLİK
Yazarlar: Nur Kaçmaz , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.664763
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3130

0

3130

Türkçe Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama Uygulama Yeterlilikleri
Yazarlar: Onur Yücel Tutuman , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

0

1390

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Contemporary English Language Studies
Contemporary English Language Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

İki Kere Farklı ve Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Akademik Motivasyon Düzeyleri ile Okul Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Yaşam Gözde Bacakoğlu , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1579972
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 672

1

0

672

Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ile Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Okul Kavramına Yönelik Algıları
Yazarlar: Evim Yaşlı , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1338536
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 876

1

1

876

EARLY LITERACY SKILLS OF GIFTED CHILDREN IN PRESCHOOL
Yazarlar: Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1021070
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1245

3

0

1245

ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EBEVEYNİ OLMAK VE ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL YETENEKLİ OLMAK: EBEVEYN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Selvihan Eroğlu Garip , Filiz Karadağ , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.885478
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1994

3

4

1994

ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARDA ÖZ-DÜZENLEMELİ ÖĞRENME, ÖZ-YETERLİK VE MÜKEMMELİYETÇİLİK
Yazarlar: Nur Kaçmaz , Vesile Yıldız Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.664763
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3130

5

0

3130

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.