Sayı: 43, 26.01.2021

Yıl: 2021

ARAŞTIRMA MAKALESİ

Araştırma Makalesi

1. BECERİ ÖĞRETİMİNDE EPİSTEMOLOJİK TEMELLERİN YERİ: COĞRAFYADA DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİK KAVRAMI

Nazan Karakaş Özür

Sayfa : 1-19

Araştırma Makalesi

2. COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE MULTİMEDYA TABANLI TGA (TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA) STRATEJİSİ KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Deniz Kuday Sevda Çetinkaya

Sayfa : 20-38

Araştırma Makalesi

3. WEB 2.0 ARAÇLARININ ORTAÖĞRETİM 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ TOPOĞRAFYA VE KAYAÇLAR KONUSUNDA AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Mehmet Çenesiz Mehmet Ali Özdemir

Sayfa : 39-53

Araştırma Makalesi

4. COĞRAFYA VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE CBS UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (SİNOP İLİ ÖRNEĞİ)

Bekir Taştan

Sayfa : 54-63

Araştırma Makalesi

5. CUMHURİYETİN İLK YILLARINDA AZINLIK VE YABANCI OKULLARINDA TARİH VE COĞRAFYA DERSİNİN YERİ

Ahmet Vurgun Akif Pamuk

Sayfa : 64-79

Araştırma Makalesi

6. ORTAOKULDA ÖĞRENCİLERE VE ÖĞRETMENLERİNE GÖRE MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ

Hasan Gönülaçar Mustafa Öztürk

Sayfa : 80-97

Araştırma Makalesi

7. EXAMINATION OF TEACHER CANDIDATES' PERCEPTION OF TOURISTS

Yavuz Değirmenci

Sayfa : 98-107

Araştırma Makalesi

8. KÜLTÜREL MİRASI BELGELEYEREK ÖĞRENME: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHA TECRÜBELERİ

İlker Dere

Sayfa : 108-121

Araştırma Makalesi

9. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ÇEVRE EĞİTİMİ

Nagihan Tanık Önal

Sayfa : 122-135

Araştırma Makalesi

10. TRAFİK KAZALARININ ZAMANSAL VE MEKÂNSAL İNCELENMESİ: ESKİŞEHİR ŞEHİR ÖRNEĞİ

Tamer Özlü Himmet Haybat Hüseyin Zerenoğlu

Sayfa : 136-158

Araştırma Makalesi

11. AN ANALYSIS OF OPPORTUNITIES AND CHALLENGES TOWARDS THE AFGHAN IMMIGRANTS IN TURKEY

Sayed Rafee Hashemı Mehmet Ünlü

Sayfa : 159-172

Araştırma Makalesi

12. YEREL HALKIN EKOTURİZM ALGISI: GİRESUN İLİ ÖRNEĞİ

Ahmet Çavuş Semih Zere

Sayfa : 173-192

Araştırma Makalesi

13. FOÇA’DA İKİNCİ KONUTLARIN SOSYO-KÜLTÜREL VE EKONOMİK ETKİLERİ ÜZERİNE YEREL HALKIN ALGI VE TUTUMLARI

Okan Oğan Üzeyir Yasak

Sayfa : 193-211

Araştırma Makalesi

14. KENTSEL GELİŞİM VE DÖNÜŞÜM SÜRECİNİN BELİRLENMESİ: DİYARBAKIR ÖRNEĞİ

Dündar Dağlı Ayşe Çağlıyan

Sayfa : 212-234

Araştırma Makalesi

15. KÜÇÜK TARİHİ KENTLER İÇİN CANLANDIRMA STRATEJİSİ: DOĞANBEY (DOMATİA)

Koray Özcan

Sayfa : 235-251

Araştırma Makalesi

16. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ

Mehmet Deniz Yusuf İnel Adem Sezer

Sayfa : 252-264

Araştırma Makalesi

17. PREDICTING VISUAL AESTHETIC PREFERENCES OF LANDSCAPES NEAR HISTORICAL SITES BY FLUENCY THEORY USING SOCIAL MEDIA DATA AND GIS

Derya Gülçin

Sayfa : 265-277

Araştırma Makalesi

18. ARTVİN İLİNDEKİ KÖY YERLEŞMELERİNİN TOPONİMİK ÖZELLİKLERİNE COĞRAFİ BİR BAKIŞ

Fatih Orhan

Sayfa : 278-297

Araştırma Makalesi

19. GÜVERDA BAĞLARININ COĞRAFİ ÖZELLİKLERİ VE KÜLTÜREL EKOLOJİSİ (ARTVİN)

Leman Albayrak Cevdet Yılmaz

Sayfa : 298-316

Araştırma Makalesi

20. BATI AKDENİZ HAVZALARI VE YAKIN ÇEVRESİNDE KURAKLIK EĞİLİMİ VE SU KAYNAKLARI İLE İLİŞKİSİ

Salman Özüpekçe

Sayfa : 317-337

DERLEME

Derleme

21. HAVZA YÖNETİMİNİN GELİŞİM EVRELERİ VE FARKLI MODELLERİ

Murat Uzun Nuriye Garipağaoğlu

Sayfa : 338-357

Derleme

22. CULTURAL DIFFUSION THEORY AND TOURISM IMPLICATIONS

Güliz Coşkun

Sayfa : 358-364

Derleme

23. TRANS-BAYKAL (RUSYA) BÖLGESİ’NİN COĞRAFYASI

Reyhan Rafet Can

Sayfa : 365-385
Prof. Dr. Mehmet ÜNLÜ MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Coğrafya Eğitimi
Dr. Öğr. Üyesi Salih YILDIRIM MARMARA ÜNİVERSİTESİ 0000-0003-4952-3788
Coğrafya Eğitimi