Sayı
67
2026
18
Makaleler
Araştırma Makalesi
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
1-23
A Socioscientific Perspective in Education: Evaluation of the Informal Reasoning Processes of Science and Art Center Students on “Carbon Footprint”
,
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
1-23
Araştırma Makalesi
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
24-52
Critical Advertising Production Using Digital Technologies in Social Studies: A Media Literacy Study
,
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
24-52
Araştırma Makalesi
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
53-71
Personality Traits of School Administrators: A Mixed-Methods Study
,
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
53-71
Araştırma Makalesi
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
72-100
Investigation of Elementary Mathematics Teacher Candidates' Representational Fluency Levels in Number Sets
,
|
19 Mayıs 2026
|
Sayfa
72-100
Araştırma Makalesi
|
26 Mayıs 2026
|
Sayfa
101-130
Stakeholder Voices on the Educational Status of Students Exposed to Seasonal Migration
, ,
|
26 Mayıs 2026
|
Sayfa
101-130
Araştırma Makalesi
|
15 Temmuz 2026
|
Sayfa
131-147
The Mediating Role of Instagram Addiction in the Relationship between Fear of Missing Out and Phubbing
|
15 Temmuz 2026
|
Sayfa
131-147
Araştırma Makalesi
|
15 Temmuz 2026
|
Sayfa
148-171
The Impact of Traditional (Face-to-Face) and Web-Based Cognitive Behavioral Psychoeducation Programs on Cyber Victimization
|
15 Temmuz 2026
|
Sayfa
148-171
Araştırma Makalesi
|
15 Temmuz 2026
|
Sayfa
172-196
An Investigation into Teachers' Awareness and Utilisation Levels of Digital Technologies in the Digital Transformation Process
,
|
15 Temmuz 2026
|
Sayfa
172-196
Araştırma Makalesi
|
19 Temmuz 2026
|
Sayfa
197-214
Path Analysis of Foreign Language Enjoyment, Self-Efficacy, Learner Autonomy, And Test Anxiety
|
19 Temmuz 2026
|
Sayfa
197-214
Araştırma Makalesi
|
25 Temmuz 2026
|
Sayfa
215-231
Examining Reasonable Accommodations Agreements in Higher Education: A Document Analysis of Disability Support Units in Türkiye
, , ,
|
25 Temmuz 2026
|
Sayfa
215-231
Araştırma Makalesi
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
251-279
Curriculum Literacy, Curriculum Autonomy, and Curriculum Fidelity Among Geography Teachers: A Mixed-Methods Study
,
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
251-279
Araştırma Makalesi
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
280-302
Instructional Practices in Turkish Kindergarten Classrooms: An Exploratory Study of Opportunities to Respond and Teacher Feedback
, ,
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
280-302
Araştırma Makalesi
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
303-323
A Bibliometric Analysis of Global Research on Universities of the Third Age and Older Adult Education (1982–2025)
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
303-323
Araştırma Makalesi
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
324-341
Teaching and Developing Cognitive Strategies with the Gradual Release of Responsibility Model
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
324-341
Araştırma Makalesi
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
342-358
Evaluating Human Reviewers versus Artificial Intelligence: A Comparative Analysis of AI-Generated Essay Detection in Higher Education
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
342-358
Araştırma Makalesi
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
359-378
School Motivation and Teachers’ Ethical Behaviors: The Mediating Role of Quality of School Life
|
21 Ağustos 2026
|
Sayfa
359-378
Araştırma Makalesi
|
30 Ağustos 2026
|
Sayfa
379-401
Ethical Dilemma Experiences of School Principals: A Phenomenological Approach
|
30 Ağustos 2026
|
Sayfa
379-401