avatar
Ali Güngör Doç. Dr. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 10
9 Yayın
20 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0002-7655-4021

Uzmanlık Alanları

Eğitim Din Eğitimi

Kurum

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Yükseköğretim Öğrencilerinin ‘Uzaktan Eğitim’ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları: Kilis 7 Aralık Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Eskiyeni
DOI: 10.37697/eskiyeni.945841
ATIF 7 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

7

3

1477

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarının Farklı Kişisel Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Academic Research Review
DOI: 10.30622/tarr.1340780
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1047

4

3

1047

İSLAM EĞİTİM VİZYONUNDA BİREYSEL FARKLILIKLAR İLKESİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2016 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 718

0

2

718

DKAB ÖĞRETMEN GELİŞİMİ PROGRAMI HAKKINDA DKAB ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2020 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.46353/k7auifd.802671
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

1

2

1911

DKAB öğretmenlerinin denetim, rehberlik ve mesleki gelişime bakışı: DKAB öğretmenleri ve okul müdürlerinin görüşleri
Yazarlar: Ali Güngör , Süleyman Akyürek
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.845014
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1296

4

1

1296

Yayınlar

DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA BAĞLI KURUMLARDA ÇALIŞIRKEN YÜKSEK DİN ÖĞRENİMİNE DEVAM EDEN PERSONELİN HEM ÇALIŞIP HEM OKUMA DENEYİMLERİNİN ANALİZİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2024 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.46353/k7auifd.1541479
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

0

1281

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarının Farklı Kişisel Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Academic Research Review
DOI: 10.30622/tarr.1340780
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1047

3

1047

Ders İmecesi Çalışmalarının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53112/tudear.1278584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1038

0

1038

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları Konusundaki Görüşleri
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2022 , Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1410

0

1410

UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBER AYLAKLIK DAVRANIŞLARI VE SEBEPLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME: KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.46353/k7auifd.995427
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1327

0

1327

Yükseköğretim Öğrencilerinin ‘Uzaktan Eğitim’ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları: Kilis 7 Aralık Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Eskiyeni
DOI: 10.37697/eskiyeni.945841
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

3

1477

DKAB öğretmenlerinin denetim, rehberlik ve mesleki gelişime bakışı: DKAB öğretmenleri ve okul müdürlerinin görüşleri
Yazarlar: Ali Güngör , Süleyman Akyürek
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.845014
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1296

1

1296

DKAB ÖĞRETMEN GELİŞİMİ PROGRAMI HAKKINDA DKAB ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2020 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.46353/k7auifd.802671
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

2

1911

İSLAM EĞİTİM VİZYONUNDA BİREYSEL FARKLILIKLAR İLKESİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2016 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 718

2

718

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bilimname
Bilimname
Eskiyeni
Eskiyeni
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Ahi İlahiyat Dergisi
Ahi İlahiyat Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ahi İlahiyat Dergisi
Ahi İlahiyat Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Düzce İlahiyat Dergisi
Düzce İlahiyat Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskiyeni
Eskiyeni
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Harran İlahiyat Dergisi
Harran İlahiyat Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ortadoğu ve Göç
Ortadoğu ve Göç
Tokat İlmiyat Dergisi
Tokat İlmiyat Dergisi
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarının Farklı Kişisel Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Academic Research Review
DOI: 10.30622/tarr.1340780
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1047

4

3

1047

Ders İmecesi Çalışmalarının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53112/tudear.1278584
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1038

1

0

1038

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları Konusundaki Görüşleri
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2022 , Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1410

4

0

1410

UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBER AYLAKLIK DAVRANIŞLARI VE SEBEPLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME: KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.46353/k7auifd.995427
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1327

4

0

1327

Yükseköğretim Öğrencilerinin ‘Uzaktan Eğitim’ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları: Kilis 7 Aralık Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Eskiyeni
DOI: 10.37697/eskiyeni.945841
ATIF 7 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

7

3

1477

DKAB öğretmenlerinin denetim, rehberlik ve mesleki gelişime bakışı: DKAB öğretmenleri ve okul müdürlerinin görüşleri
Yazarlar: Ali Güngör , Süleyman Akyürek
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.845014
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1296

4

1

1296

DKAB ÖĞRETMEN GELİŞİMİ PROGRAMI HAKKINDA DKAB ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ali Güngör
Yayın Bilgisi: 2020 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.46353/k7auifd.802671
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

1

2

1911

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.