Tugce Akyol profil resmi
Tugce Akyol Doç. Dr. Afyon Kocatepe Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 8
7 Yayın
13 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Anasınıfına Devam Eden Çocuklar İçin Bir Müze Gezisi Örneği
Yazarlar: Nezahat Hamiden Karaca , Fatma Betül Şenol , Tuğçe Akyol , Münevver Can Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , Çocuk ve Gelişim Dergisi
DOI: 10.36731/cg.483742
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3612

5

1

3612

Yayınlar

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Elif Öztürk Kalaylı, Tugce Akyol
Yayın Bilgisi: 2025 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1569797
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 107

0

107

The Effect of Project Approach-Based Education on Children’s Early Literacy Skills
Yazarlar: Tugce Akyol , Fatma Betül Şenol , Münevver Can Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1024470
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

0

892

“Başarılı bir öğretmenin çocukların katılımına önem vermesi gerektiğini düşünüyorum.”: Okulda Çocuk Katılımına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Tugce Akyol , Havva Erdem
Yayın Bilgisi: 2021 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.820944
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1148

0

1148

Anne Babaların Çocukların Katılım Hakkına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Tugce Akyol
Yayın Bilgisi: 2020 , Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3291

0

3291

Öğretmen Adaylarının Kendini Belirleme (Güvengenlik) Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Betül Şenol , Tuğçe Akyol , Münevver Can-yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.429106
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

0

1248

Anasınıfına Devam Eden Çocuklar İçin Bir Müze Gezisi Örneği
Yazarlar: Nezahat Hamiden Karaca , Fatma Betül Şenol , Tuğçe Akyol , Münevver Can Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , Çocuk ve Gelişim Dergisi
DOI: 10.36731/cg.483742
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3612

1

3612

The Effect of Mosaic Based Approach on Involvement Levels of Children
Yazarlar: Tugce Akyol , Semra Erkan
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.303
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 685

0

685

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çocuk ve Gelişim Dergisi
Çocuk ve Gelişim Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hakemlik

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

The Effect of Project Approach-Based Education on Children’s Early Literacy Skills
Yazarlar: Tugce Akyol , Fatma Betül Şenol , Münevver Can Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1024470
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

1

0

892

“Başarılı bir öğretmenin çocukların katılımına önem vermesi gerektiğini düşünüyorum.”: Okulda Çocuk Katılımına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Tugce Akyol , Havva Erdem
Yayın Bilgisi: 2021 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.820944
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1148

1

0

1148

Öğretmen Adaylarının Kendini Belirleme (Güvengenlik) Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Betül Şenol , Tuğçe Akyol , Münevver Can-yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.429106
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

1

0

1248

Anasınıfına Devam Eden Çocuklar İçin Bir Müze Gezisi Örneği
Yazarlar: Nezahat Hamiden Karaca , Fatma Betül Şenol , Tuğçe Akyol , Münevver Can Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , Çocuk ve Gelişim Dergisi
DOI: 10.36731/cg.483742
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3612

5

1

3612

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.