avatar
Faruk Arıcı Doç. Dr. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yayın 8 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 6
8 Yayın
16 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Artırılmış Gerçeklik Fen Bilgisi Eğitimi İlköğretim Alan Eğitimleri (Diğer) Probleme Dayalı Öğrenme Artırılmış Gerçeklik

Kurum

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

3

2

700

0

1

686

16

1

2089

Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi*
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1377768
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

2

1

1076

Yayınlar

0

701

Examination of Research Conducted on the Use of Artificial Intelligence in Science Education
DOI: 10.19126/suje.1485114
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1332

0

1332

0

628

1

2089

Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi*
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1377768
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

1

1076

1

686

2

700

ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Mehmet Yılmaz, Faruk Arıcı , Refik Dilber
Yayın Bilgisi: 2017 , Researcher
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

Yayınlar

Examination of Research Conducted on the Use of Artificial Intelligence in Science Education
DOI: 10.19126/suje.1485114
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1332

4

0

1332

16

1

2089

Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi*
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1377768
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

2

1

1076

3

2

700