avatar
Faruk Arıcı Doç. Dr. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yayın 8 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 24 TR Dizin Atıf 6
8 Yayın
16 Hakemlik
24 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Artırılmış Gerçeklik Fen Bilgisi Eğitimi İlköğretim Alan Eğitimleri (Diğer) Probleme Dayalı Öğrenme Artırılmış Gerçeklik

Kurum

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

3

2

669

0

1

652

15

1

2014

Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi*
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1377768
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

2

1

1032

Yayınlar

0

641

Examination of Research Conducted on the Use of Artificial Intelligence in Science Education
DOI: 10.19126/suje.1485114
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

0

1247

0

592

1

2014

Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi*
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1377768
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

1

1032

1

652

2

669

ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Mehmet Yılmaz, Faruk Arıcı , Refik Dilber
Yayın Bilgisi: 2017 , Researcher
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

0

1086

Yayınlar

Examination of Research Conducted on the Use of Artificial Intelligence in Science Education
DOI: 10.19126/suje.1485114
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

4

0

1247

15

1

2014

Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi*
Yayın Bilgisi: 2023 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1377768
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

2

1

1032

3

2

669