avatar
Fulya Baris Pekmezci Doç. Dr. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 10 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 14 TR Dizin Atıf 10
10 Yayın
27 Hakemlik
14 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0001-6989-512X

Uzmanlık Alanları

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Kültürlerarası Ölçek Uyarlama Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer) Ölçek Geliştirme İstatistiksel Analiz Teknikleri

Kurum

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri
Yazarlar: Asiye Şengül Avşar , Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.655075
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3672

5

1

3672

Yayınlar

Refakatsiz Sığınmacı Çocukların Kapsayıcı Eğitimine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Yazarlar: Gülizar Nesibe Mağralı , Behiye Dağdeviren Ertaş , Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2026 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1870821
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 94

0

94

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Perspektifinden Okullarda İnovasyon: Okul Müdürlerine İlişkin Bir İnceleme
Yazarlar: Haydar Canibek , Behiye Dağdeviren Ertaş , Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2026 , Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 58

0

58

Tek Boyutluluktan Çok Boyutluluğa Boyutluluğun Çerçevesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1143164
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1409

0

1409

Bifactor and Bifactor S-1 Model Estimations with Non-Reverse-Coded Data
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1135567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2623

0

2623

COVID-19 Peritravmatik Distres İndeksi'nin (CPDI) Türkiye Örneği’ne Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Funda Kocaay , Fatih Yığman , Nursemin Ünal , Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 608

0

608

The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample
Yazarlar: Cansu Ayan, Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948734
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1249

0

1249

A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Asiye Şengül Avşar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.790289
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1635

0

1635

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri
Yazarlar: Asiye Şengül Avşar , Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.655075
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3672

1

3672

Ölçek Geliştirme Karmaşası: Öz-yeterlik Ölçeklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Cansu Ayan
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.529986
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1512

0

1512

İki Faktör Madde Tepki Kuramında Diklik Varsayımının İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Barıs Pekmezcı , H. Deniz Gulleroglu
Yayın Bilgisi: 2019 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 797

0

797

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
İstatistik Editörü
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Duzce Medical Journal
Duzce Medical Journal
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Tek Boyutluluktan Çok Boyutluluğa Boyutluluğun Çerçevesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1143164
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1409

1

0

1409

The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample
Yazarlar: Cansu Ayan, Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948734
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1249

1

0

1249

A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Asiye Şengül Avşar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.790289
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1635

3

0

1635

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri
Yazarlar: Asiye Şengül Avşar , Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.655075
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3672

5

1

3672

Ölçek Geliştirme Karmaşası: Öz-yeterlik Ölçeklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Cansu Ayan
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.529986
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1512

4

0

1512

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.