Fulya Zorlu profil resmi
Fulya Zorlu Doç. Dr. ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 14 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 24
14 Yayın
10 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
24 TR Dizin Atıf
0000-0001-8167-0839

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Eğitimi

Kurum

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OPTİK KONULARINDA ANALOJİK AKIL YÜRÜTMELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

0

1

1362

Eğitimde Yapay Zekâ Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Faruk Kaymak , Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2073

0

1

2073

Yayınlar

Bilimsel Muhakeme Becerileri ile İlgili Ulusal Lisansüstü Tezlerin Tematik İçerik Analizi
Yazarlar: Melisa Ergün , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.58638/kebd.1749246
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 395

0

395

Eğitimde Yapay Zekâ Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Faruk Kaymak , Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2073

1

2073

“Ses ve Özellikleri” Ünitesinde İşbirlikli Öğrenme Modelinin Uzaktan Eğitim Ortamlarında Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarına Etkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Kara , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1275581
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 735

0

735

Investigation of the Effectiveness of Augmented Reality and Modelling Based Teaching in "Solar System and Eclipses" Unit
Yazarlar: Aslıhan Baba , Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1040095
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 793

0

793

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OPTİK KONULARINDA ANALOJİK AKIL YÜRÜTMELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

1

1362

Çevre Sorunlarında Proje Hazırlamaya Yönelik Fen Bilgisi Eğitimi Yüksek Lisans Öğrencilerinin Görüşlerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu , Yusuf Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 578

0

578

İşbirlikli Öğrenme Modelinin Uzaktan Eğitim Ortamlarında Uygulanmasına Yönelik Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.835074
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2201

0

2201

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIKLARI MODELLEMEYE DAYALI ETKİNLİK ÜRÜNLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.745976
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1861

0

1861

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikroskop Konusuna Yönelik Kavramları Öğrenmelerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu , Yusuf Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.647849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1778

0

1778

Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Grup Araştırması Yönteminin Farklı Zamanlarda Uygulanmasının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu , Fatih Sezek
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.623066
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1299

0

1299

Eğitim Alanında Solomon Deneysel Deseni ile Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi: Bir Tematik Analiz Çalışması
Yazarlar: Fulya Zorlu , Yusuf Zorlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3188
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5642

0

5642

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yaşam Becerileri ile Bilişüstü Farkındalıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu , Sümeyye Dinç
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.511546
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1919

0

1919

Fotosentez, Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Sezek, Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9844

0

9844

İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Sezek , Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.38139
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2345

0

2345

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

İşbirlikli Öğrenme Modelinin Uzaktan Eğitim Ortamlarında Uygulanmasına Yönelik Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.835074
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2201

12

0

2201

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIKLARI MODELLEMEYE DAYALI ETKİNLİK ÜRÜNLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.745976
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1861

2

0

1861

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikroskop Konusuna Yönelik Kavramları Öğrenmelerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu , Yusuf Zorlu
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.647849
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1778

1

0

1778

Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Grup Araştırması Yönteminin Farklı Zamanlarda Uygulanmasının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Zorlu , Fatih Sezek
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.623066
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1299

3

0

1299

Eğitim Alanında Solomon Deneysel Deseni ile Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi: Bir Tematik Analiz Çalışması
Yazarlar: Fulya Zorlu , Yusuf Zorlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3188
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5642

2

0

5642

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yaşam Becerileri ile Bilişüstü Farkındalıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu , Sümeyye Dinç
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.511546
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1919

8

0

1919

İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Sezek , Yusuf Zorlu , Fulya Zorlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.38139
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2345

3

0

2345

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.