Araştırmacılar Hanifi Sanır
Hanifi Sanır profil resmi
Hanifi Sanır Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 2 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 4
2 Yayın
5 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Teaching Mathematics, Science and Reading Skills to Students with Special Needs: A Review of Augmented Reality Studies
Yazarlar: Ufuk Özkubat , Hanifi Sanır , Bilal Özçakır , Ömer Faruk İslim
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1001800
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 955

0

955

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ufuk Özkubat , Hanifi Sanır , Emine Özmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.979746
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1738

0

1738

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Teaching Mathematics, Science and Reading Skills to Students with Special Needs: A Review of Augmented Reality Studies
Yazarlar: Ufuk Özkubat , Hanifi Sanır , Bilal Özçakır , Ömer Faruk İslim
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1001800
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 955

3

0

955

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ufuk Özkubat , Hanifi Sanır , Emine Özmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.979746
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1738

1

0

1738

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.