avatar
Kerim Ünal Dr. Mersin Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 39 TR Dizin Atıf 40
6 Yayın
7 Hakemlik
39 CrossRef Atıf
40 TR Dizin Atıf
0000-0003-2005-851X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim Tasarımı

Kurum

Mersin Üniversitesi

Popüler Yayınları

Kuantum Öğrenme Modelinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması / The Effect of Quantum Learning Model on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Sedat Kanadlı , Kerim Ünal , Fazilet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6777

0

2

6777

Öğretmenlik Mesleği ve Yaşam Boyu Öğrenme: Öğretmen Adayları Penceresinden
Yazarlar: Kerim Ünal , Cenk Akay
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.339943
ATIF 17 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2221

17

1

2221

Suriyeli Göçmenlerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenirken Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Kerim Ünal , Serdarhan Musa Taşkaya , Gökhan Ersoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.472814
ATIF 22 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11277

22

1

11277

Yayınlar

Suriyeli Göçmenlerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenirken Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Kerim Ünal , Serdarhan Musa Taşkaya , Gökhan Ersoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.472814
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11277

1

11277

Ortaokul Öğrencilerini Yabancı Dil Öğrenme Süreçlerinde De-motive Eden Faktörler ve Bu Faktörlerle Baş Etme Yolları
Yazarlar: Kerim Ünal
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1364

0

1364

Öğretmenlik Mesleği ve Yaşam Boyu Öğrenme: Öğretmen Adayları Penceresinden
Yazarlar: Kerim Ünal , Cenk Akay
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.339943
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2221

1

2221

Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Kullandıkları Yöntemlerin İncelenmesi
Yazarlar: Kerim Ünal , Serdarhan Musa Taşkaya , Soner Mehmet Özdemir
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2289

0

2289

Kuantum Öğrenme Modelinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması / The Effect of Quantum Learning Model on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Sedat Kanadlı , Kerim Ünal , Fazilet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6777

2

6777

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stil ve Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Mersin Üniversitesi Örneği)
Yazarlar: Kerim Ünal , Gülnihal Dilbaz Alkan, Fatma Betül Özdemir, Özler Çakır
Yayın Bilgisi: 2014 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2767

0

2767

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Suriyeli Göçmenlerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenirken Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Kerim Ünal , Serdarhan Musa Taşkaya , Gökhan Ersoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.472814
ATIF 22 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11277

22

1

11277

Öğretmenlik Mesleği ve Yaşam Boyu Öğrenme: Öğretmen Adayları Penceresinden
Yazarlar: Kerim Ünal , Cenk Akay
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.339943
ATIF 17 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2221

17

1

2221

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.