Perihan Güneş profil resmi
Perihan Güneş Doç. Dr. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 26
8 Yayın
20 Hakemlik
26 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitim

Kurum

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Project guidance self-efficacy scale: Validity and reliability study
Yazarlar: Perihan Güneş , Esra Çakırlar Altuntaş , Miraç Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1457123
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 440

0

440

ALTINCI SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ SINAV SORULARININ YENİDEN YAPILANDIRILMIŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Ebru Ataş , Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-632040
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

0

1229

Students’ Belief Biases Concerning Climate Change and Factors Considered While Evaluating Informal Reasoning Arguments
Yazarlar: Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.560668
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 819

0

819

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çıkarım Yapma Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Perihan Güneş , Feride Özyıldırım Gümüş
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.539405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 871

0

871

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Perihan Güneş , Miraç Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.565400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1381

0

1381

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Musa Kadir Mert , Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3621

0

3621

Development of the rubric self-efficacy scale
Yazarlar: Perihan Güneş , Özen Yıldırım , Miraç Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.373040
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1302

0

1302

DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI İLE ÖZ, AKRAN VE ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Didem Kılıç , Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.93792
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5269

0

5269

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

ALTINCI SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ SINAV SORULARININ YENİDEN YAPILANDIRILMIŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Ebru Ataş , Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-632040
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

10

0

1229

Students’ Belief Biases Concerning Climate Change and Factors Considered While Evaluating Informal Reasoning Arguments
Yazarlar: Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.560668
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 819

1

0

819

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çıkarım Yapma Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Perihan Güneş , Feride Özyıldırım Gümüş
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.539405
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 871

1

0

871

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Perihan Güneş , Miraç Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.565400
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1381

1

0

1381

Development of the rubric self-efficacy scale
Yazarlar: Perihan Güneş , Özen Yıldırım , Miraç Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.373040
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1302

1

0

1302

DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI İLE ÖZ, AKRAN VE ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Didem Kılıç , Perihan Güneş
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.93792
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5269

12

0

5269

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.