Burcu Durmaz profil resmi
Burcu Durmaz Doç. Dr. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 8 TR Dizin Atıf 18
5 Yayın
12 Hakemlik
8 CrossRef Atıf
18 TR Dizin Atıf
0000-0002-2788-434X

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Eğitimi ve Drama: Sistematik Derleme
Yazarlar: Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2411

0

5

2411

Çocuk Edebiyatıyla Bütünleştirilmiş Matematik Dersinin Problem Çözme Tutumuna, Matematiksel İlişkilendirmeye ve Matematik Özyeterliğine Etkisi
Yazarlar: Meltem Yalçın , Recai Akkaya , Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1060077
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

4

2

1489

Yayınlar

The Use of Literary Elements in Teaching Mathematics: A Bibliometric Analysis
Yazarlar: Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1232736
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

0

1341

Çocuk Edebiyatıyla Bütünleştirilmiş Matematik Dersinin Problem Çözme Tutumuna, Matematiksel İlişkilendirmeye ve Matematik Özyeterliğine Etkisi
Yazarlar: Meltem Yalçın , Recai Akkaya , Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1060077
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

2

1489

Matematik Eğitimi ve Drama: Sistematik Derleme
Yazarlar: Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2411

5

2411

An Evaluation of The Preservice-Teacher Training for Children’s Literature and Mathematics Integration
Yazarlar: Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.988828
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1123

0

1123

EFFECTS OF NUMBER TALKS ON NUMBER SENSES OF PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
Yazarlar: Derya Can, Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1278

0

1278

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Editörlük
Duzce University Journal of Science and Technology
Duzce University Journal of Science and Technology
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Tabula Rasa: Felsefe ve Teoloji
Tabula Rasa: Felsefe ve Teoloji
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

The Use of Literary Elements in Teaching Mathematics: A Bibliometric Analysis
Yazarlar: Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1232736
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

1

0

1341

Çocuk Edebiyatıyla Bütünleştirilmiş Matematik Dersinin Problem Çözme Tutumuna, Matematiksel İlişkilendirmeye ve Matematik Özyeterliğine Etkisi
Yazarlar: Meltem Yalçın , Recai Akkaya , Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1060077
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

4

2

1489

An Evaluation of The Preservice-Teacher Training for Children’s Literature and Mathematics Integration
Yazarlar: Burcu Durmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.988828
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1123

3

0

1123

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.