Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Selma Akol Göktaş
Doç. Dr.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
11
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
3
11
Yayın
3
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
0000-0002-1755-1322
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Metindilbilim
Yabancı Dil Olarak Almanca Eğitimi
Dilbilim
Derlem Dilbilimi
Okuma Eğitimi
Kurum
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Frequency Analysis of the Top Ten Significant Words Derived with the Suffix -keit in the DeReKo: A Corpus-Based Study in the Context of German as a Foreign Language
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1364575
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
631
0
ATIF
1
FAVORİ
631
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Corpus-based analysis of the epistemic function of “dürfen” in German: Didactic and methodological Implications for teaching German as a foreign language
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
,
Pınar Pekdemir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
DOI: 10.37583/diyalog.1828046
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
70
0
FAVORİ
70
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Determining the Metaphorical Perceptions of German Teacher Candidates Regarding the Concept of Artificial Intelligence
Yazarlar:
Rahim Şentürk
,
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1527105
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
744
0
FAVORİ
744
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Darstellung der Pronominaladverbien in Grammatiken und Lehrwerken: Eine korpusbasierte Studie am Beispiel der standardsprachlichen Pronominaladverbien im DaF-Unterricht
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
DOI: 10.37583/diyalog.1499779
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1056
0
FAVORİ
1056
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Die Förderung der rezeptiven Kompetenz durch Reziprokes Lesen im DaF-Unterricht: Zur Stellung des Kooperativen Lernens im Hinblick auf die Verbesserung des Leseverstehens
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
,
Rahim Şentürk
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1384032
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1567
0
FAVORİ
1567
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“Könnte” Modal Fiilinin Epistemik Kullanımının Derlem Dilbilimsel İncelemesi
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1369000
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
744
0
FAVORİ
744
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Frequency Analysis of the Top Ten Significant Words Derived with the Suffix -keit in the DeReKo: A Corpus-Based Study in the Context of German as a Foreign Language
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1364575
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
631
1
FAVORİ
631
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Olarak Almanca Öğretiminde “in” Yerel Edatı: Derlem Dilbilimsel Bir İnceleme / The Local Preposition “in” in Teaching German as a Foreign Language: A Corpus Linguistic Analysis
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2023 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1365404
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1391
0
FAVORİ
1391
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Haber Metinlerinde Yinelemeler ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğretimindeki İşlevi
Yazarlar:
Selma Akol Göktaş
,
Handan Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4045
0
FAVORİ
4045
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Trakya Üniversitesindeki Almanca Öğretmeni Adaylarının Almancadaki "Es" Kelimesinin Anlam Özelliklerini Fark Edebilme Seviyeleri
Yazarlar: Sevinç Sakarya Maden,
Selma Akol
, Recep Baltaş, Fatma Çağırgan, Aylin Öztürk
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Yalova Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2091
0
FAVORİ
2091
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KONUŞMA DİLİ İLE YAZI DİLİ SÖZLÜ VE YAZILI BİR METİN İNCELEMESİ
Yazarlar:
Selma Akol
, Hikmet Asutay
Yayın Bilgisi: 2011 ,
Dil Dergisi
DOI: 10.1501/Dilder_0000000147
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4366
0
FAVORİ
4366
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALMANCAYI TÜRKİYE’DE ÖĞRENMİŞ OLAN ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALMANCADAKİ "WİE" KELİMESİNİN ANLAMINI BELİRGİNLEŞTİRME YETERLİK DÜZEYLERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Sevinç Sakarya Maden,
Selma Akol
Yayın Bilgisi: 2011 ,
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3503
0
FAVORİ
3503
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Dil Dergisi
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Research on Education and Psychology
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Yalova Sosyal Bilimler Dergisi
Hakemlik
Korpusgermanistik
Participatory Educational Research
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Determining the Metaphorical Perceptions of German Teacher Candidates Regarding the Concept of Artificial Intelligence
Yazarlar:
Rahim Şentürk
,
Selma Akol Göktaş
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1527105
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
744
2
ATIF
0
FAVORİ
744
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KONUŞMA DİLİ İLE YAZI DİLİ SÖZLÜ VE YAZILI BİR METİN İNCELEMESİ
Yazarlar:
Selma Akol
, Hikmet Asutay
Yayın Bilgisi: 2011 ,
Dil Dergisi
DOI: 10.1501/Dilder_0000000147
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4366
1
ATIF
0
FAVORİ
4366
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI