Sinan Schreglmann profil resmi
Sinan Schreglmann Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 32
12 Yayın
16 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
32 TR Dizin Atıf
0000-0002-5738-3167

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitsel Arayüz Destekli Eğitim Yazılımlarının Eleştirel Düşünme ve Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290420
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2585

6

1

2585

Öğretmen Adaylarının “Yaratıcı Öğretmen” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Zekeriya Kazancı
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4106

0

1

4106

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Rıdvan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
DOI: 10.30627/cuilah.1095505
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1025

1

1

1025

Yayınlar

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Derslerinin Uzaktan Eğitim ile İşlenmesine Yönelik Tutumları
Yazarlar: Rıdvan Demir , Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2023 , Antakiyat
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 675

0

675

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Rıdvan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
DOI: 10.30627/cuilah.1095505
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1025

1

1025

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları
Yazarlar: Mehmet Ali Kirman , Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2020 , Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35415/sirnakifd.708324
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

0

1207

Eğitim Fakültesinde Görevli Akademisyenlerin Alternatif Eğitim/Okul Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4194

0

4194

An Evaluation of Gifted Students’ Perceptions on Critical Thinking Skills
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Fikriye Kanatlı Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.463711
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2457

0

2457

Eğitsel Arayüz Destekli Eğitim Yazılımlarının Eleştirel Düşünme ve Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290420
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2585

1

2585

İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SAVAŞ VE BARIŞ KAVRAMLARINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Fikriye Kanatlı , Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3499

0

3499

Öğretmen Adaylarının “Yaratıcı Öğretmen” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Zekeriya Kazancı
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4106

1

4106

Böte Bölümü Öğretmen Adaylarının Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri: Çukurova Üniversitesi Örneği
Yazarlar: M. Can Şahin , Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1769

0

1769

Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Öğrenme Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Fadime Mengi
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1325

0

1325

Akademisyenlik Bağlamında Bilimsel Üretkenliği Etkileyen Çevresel Faktörler
Yazarlar: Fadime Mengi , Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2013 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2585

0

2585

Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Sıddık Doğruluk
Yayın Bilgisi: 2012 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1740

0

1740

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Antakiyat
Antakiyat
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Antakiyat
Antakiyat
Teknik Editör , Editör , Mizanpaj Editörü , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education

Hakemlik

Antakiyat
Antakiyat
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)

Yayınlar

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Rıdvan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
DOI: 10.30627/cuilah.1095505
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1025

1

1

1025

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları
Yazarlar: Mehmet Ali Kirman , Sinan Schreglmann
Yayın Bilgisi: 2020 , Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35415/sirnakifd.708324
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

5

0

1207

An Evaluation of Gifted Students’ Perceptions on Critical Thinking Skills
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Fikriye Kanatlı Öztürk
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.463711
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2457

3

0

2457

Eğitsel Arayüz Destekli Eğitim Yazılımlarının Eleştirel Düşünme ve Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Sinan Schreglmann , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290420
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2585

6

1

2585

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.