Yakup Balantekin profil resmi
Yakup Balantekin Doç. Dr. ULUDAG UNIVERSITY, BURSA SCHOOL OF EDUCATION
Yayın 8 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 24
8 Yayın
8 Hakemlik
24 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi

Kurum

ULUDAG UNIVERSITY, BURSA SCHOOL OF EDUCATION

Popüler Yayınları

ÖĞRENCİLERİN OKULA DEVAMINDAN SORUMLU PAYDAŞLARIN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL DEVAMSIZLIĞININ NEDENLERİ VE BUNA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Yakup Balantekin , Hülya Kartal
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.95357
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7838

4

1

7838

Yayınlar

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUMA VE MESLEKİ MOTİVASYONLARI İLE OKURYAZARLIK ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Soyuçok , Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.948076
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 905

0

905

İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.791365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2777

0

2777

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Türkçe Dersinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.673849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9880

0

9880

Ev ve Okul Yaşantılarında Zorbalığa Etki Eden Faktörler: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Hülya Kartal , Yakup Balantekin , Asude Bilgin , Mehmet Suyuçok
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2084

0

2084

ARCS Motivasyon Modeli’nin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Yakup Balantekin , Asude Bilgin
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.04081
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3857

0

3857

ÖĞRENCİLERİN OKULA DEVAMINDAN SORUMLU PAYDAŞLARIN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL DEVAMSIZLIĞININ NEDENLERİ VE BUNA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Yakup Balantekin , Hülya Kartal
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.95357
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7838

1

7838

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencileri İçin Matematik Dersi Motivasyon Ölçeği
Yazarlar: Yakup Balantekin , Aynur Oksal
Yayın Bilgisi: 2014 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321344
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7586

0

7586

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Epistemolojik İnançları
Yazarlar: Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2013 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1631

0

1631

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Asya Studies
Asya Studies
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OKUMA VE MESLEKİ MOTİVASYONLARI İLE OKURYAZARLIK ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Soyuçok , Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.948076
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 905

2

0

905

İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.791365
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2777

1

0

2777

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Türkçe Dersinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Yakup Balantekin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.673849
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9880

4

0

9880

ARCS Motivasyon Modeli’nin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Yakup Balantekin , Asude Bilgin
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.04081
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3857

6

0

3857

ÖĞRENCİLERİN OKULA DEVAMINDAN SORUMLU PAYDAŞLARIN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL DEVAMSIZLIĞININ NEDENLERİ VE BUNA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Yakup Balantekin , Hülya Kartal
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/efd.95357
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7838

4

1

7838

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencileri İçin Matematik Dersi Motivasyon Ölçeği
Yazarlar: Yakup Balantekin , Aynur Oksal
Yayın Bilgisi: 2014 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321344
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7586

7

0

7586

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.