Cilt: 44 Sayı: 201 , 1.01.2014

Yıl: 2014

Diğer

 

1. ULUSLARARASI İNSAN HAKLARI DÜZENLEMELERİ VE EğİTİM: EğİTİME HAK TEMELLİ BİR BAKIŞ

Nezir Akyeşilmen

Sayfa: 5-16

 

2. İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMA ALIŞKANLIKLARI: AYDIN İLİ ÖRNEĞİ

Pınar Yengin Sarpkaya , Ayşe Elitok Kesici

Sayfa: 17-38

 

3. İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZILARINDAKİ SÖZ DİZİMİ İLE MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TARAFINDAN BELİRLENEN 100 TEMELESER LİSTESİNDE YER ALAN KİTAPLARDAKİ SÖZ DİZİMLERİNİN KARŞILASTIRILMASI-KİLİS ÖRNEĞİ*

Mustafa Tenekeci

Sayfa: 39-59

 

4. GÖREVSEL ÖRGÜT YAPISINA GÖRE DÜZENLENMİŞ EĞİTİM DENETİMİ GRUPLARININ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: İSTANBUL ÖRNEK UYGULAMASI

Kemal Kayıkçı , Saniye EROL Emiroğlu

Sayfa: 60-82

 

5. OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ UYGULANMASINDAKİ ÖĞRETİM LİDERLİĞİ ROLLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ALANYAZIN TARAMA ÇALIŞMASI

Bahadır Gülbahar

Sayfa: 83-108

 

6. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Gülnur Candan Gürleyük , Hatice ÖZGAN Sucu

Sayfa: 109-124

 

7. SUUDİ ARABİSTAN TÜRK OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN SORUNLARI

Yusuf Bahri Gündoğdu

Sayfa: 125-148

 

8. MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİĞE GÜDÜLENMELERİ

Özlem ONUK Şenel

Sayfa: 149-164

 

9. EKOSİSTEM, BİYOLOJİK ÇEşİTLİLİK VE ÇEVRE SORUNLARI KONULARIYLA İLGİLİ FEN VE TEKNOLOJİ ÖğRETMEN GÖRÜşLERİNİN ÖğRETİM TASARIMI AÇISINDAN DEğERLENDİRİLMESİ

Elif ÖZATA Yücel , Muhlis Özkan

Sayfa: 165-182

 

10. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Mehtap Yurdatapan , Elif Benzer , İlknur Güven

Sayfa: 183-202

 

11. ORTAOKUL BEŞİNCİ VE ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE KATILIMA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Abdulkadir Çekin

Sayfa: 203-214

 

12. FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ayşe Arslan , Orhan Ercan , Ahmet Tekbıyık

Sayfa: 215-235