Araştırmacılar Ahmet YILDIZ
Ahmet YILDIZ Dr. Öğr. Üyesi Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
0000-0002-9149-5859
Yayın 7 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 0 TR Dizin Atıf 3
0000-0002-9149-5859
7 Yayın
7 Hakemlik
0 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Matematik Eğitimi Özel Yetenekliler Eğitimi Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Kurum

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

5E ÖĞRENME DÖNGÜSÜ MODELİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİK BAŞARI ve VAN HİELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ahmet YILDIZ, Hasan ES
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 493

0

ATIF

1

FAVORİ

493

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematikte Kavram Karikatürlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ, Hasan ES, Ali TÜRKDOĞAN
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.725475
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 809

0

ATIF

1

FAVORİ

809

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf Matematik Kitabındaki Bölümlerin Bruner’in Zihinsel Gelişim İlkelerine göre İncelenmesi
Yazarlar: Ali TÜRKDOĞAN, Ahmet YILDIZ, Döne ŞANLI, Melike GÜNEŞ
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.815510
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

0

ATIF

1

FAVORİ

667

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Zekâlı İlkokul Öğrencilerinin Mantıksal Muhakeme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.892597
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 258

0

ATIF

1

FAVORİ

258

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Tarihi Etkinlikleri Kullanımının Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Tarihine İlişkin Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

ATIF

1

FAVORİ

315

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Öğretmenlerin Gözünden Özel Dersin Paydaşlara Olumsuz Etkileri / Negative Effects of Private Tutoring on Stakeholders from Teachers' Perspective
Yazarlar: Ahmet YILDIZ , Ali TÜRKDOĞAN , Ekrem KOÇAK
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1016071
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1071

0

ATIF

0

FAVORİ

1071

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Zekâlı İlkokul Öğrencilerinin Mantıksal Muhakeme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.892597
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 258

0

ATIF

1

FAVORİ

258

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Mantıksal Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 323

0

ATIF

1

FAVORİ

323

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Tarihi Etkinlikleri Kullanımının Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Tarihine İlişkin Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

ATIF

1

FAVORİ

315

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf Matematik Kitabındaki Bölümlerin Bruner’in Zihinsel Gelişim İlkelerine göre İncelenmesi
Yazarlar: Ali TÜRKDOĞAN , Ahmet YILDIZ , Döne ŞANLI , Melike GÜNEŞ
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.815510
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

0

ATIF

1

FAVORİ

667

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematikte Kavram Karikatürlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Ahmet YILDIZ , Hasan ES , Ali TÜRKDOĞAN
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.725475
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 809

0

ATIF

1

FAVORİ

809

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5E ÖĞRENME DÖNGÜSÜ MODELİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİK BAŞARI ve VAN HİELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ahmet YILDIZ , Hasan ES
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 493

0

ATIF

1

FAVORİ

493

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlikleri

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.
: DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.