avatar
Ahsen Seda Bulut Doç. Dr. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 8
9 Yayın
16 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0003-2192-7799

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Üstün Yetenekli Öğrenciler ile Üstün Yetenekli Tanısı Konulmamış Öğrencilerin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut , Avni Yıldız , Serdal Baltacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.682111
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2206

0

1

2206

4. ve 8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının TIMSS Bilişsel Alanlarına Göre Analizi
Yazarlar: Zehra Taşpınar-şener , Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1742

0

1

1742

Yayınlar

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Düşünme Becerisi Gerektiren Gerçek Yaşam Problemlerini Çözme Durumları
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut , Zemzem Ceylan
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 445

0

445

Mathematics Teachers' Knowledge on Misconceptions and Solution Suggestions: Ratio-Proportion Topic
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1301822
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2804

0

2804

Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS-2019 Bilişsel Alan Becerisine Göre Analizi
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut , Zehra Taşpınar-şener
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1615

0

1615

4. ve 8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının TIMSS Bilişsel Alanlarına Göre Analizi
Yazarlar: Zehra Taşpınar-şener , Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1742

1

1742

An Empirical Investigation of Mathematics Learning Approaches and Metacognitive Awareness of Students
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.80.8.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1616

0

1616

Üstün Yetenekli Öğrenciler ile Üstün Yetenekli Tanısı Konulmamış Öğrencilerin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut , Avni Yıldız , Serdal Baltacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.682111
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2206

1

2206

Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Bilgi Düzeyleri, Problem Çözme Düzeyleri ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nazan Gündüz, Ahsen Seda Bulut , Sefa Dündar
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323363
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

0

1960

Entegre FETEMM* Öğretimi Yönelim Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Integrative Stem Teaching Intention Questionnaire: A Validity and Relaibility Study of The Turkish Form
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3195

0

3195

ÖĞRETMEN ADAYLARININ “NOKTA, DOĞRU, DÜZLEM VE AÇI” KAVRAMLARI HAKKINDA BİLGİ DÜZEYLERİ VE KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahsen Seda Kılıç , Hasan Temel , Ali Şenol
Yayın Bilgisi: 2015 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8954

0

8954

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Yayınlar

Mathematics Teachers' Knowledge on Misconceptions and Solution Suggestions: Ratio-Proportion Topic
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1301822
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2804

1

0

2804

An Empirical Investigation of Mathematics Learning Approaches and Metacognitive Awareness of Students
Yazarlar: Ahsen Seda Bulut
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.80.8.4
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1616

1

0

1616

Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Bilgi Düzeyleri, Problem Çözme Düzeyleri ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nazan Gündüz, Ahsen Seda Bulut , Sefa Dündar
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323363
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

3

0

1960

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.