Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Derya Arslan Özer
Prof. Dr.
University of Mehmet Akif Ersoy
Yayın
7
Hakemlik
13
CrossRef Atıf
7
TR Dizin Atıf
7
7
Yayın
13
Hakemlik
7
CrossRef Atıf
7
TR Dizin Atıf
0000-0002-4555-5435
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Sınıf Eğitimi
İlk okuma yazma öğretimi
Kurum
University of Mehmet Akif Ersoy
Yayınlar
Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Güçlüğü ile İlgili Görüşleri
Yazarlar:
Diren Çelik
,
Derya Arslan Özer
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1102590
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2598
0
FAVORİ
2598
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi
Yazarlar:
Özlem Okatan
,
Derya Arslan Özer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.681425
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3617
0
FAVORİ
3617
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul (1-4. Sınıf) Türkçe Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Rollerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Derya Arslan Ozer
, Zeynep Karatas, Ozge Ruken Ergun
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1271
0
FAVORİ
1271
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN (2-7. SINIF ) YAZI OKUNAKLILIĞI
Yazarlar:
Derya Arslan Özer
, Hasan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
970
0
FAVORİ
970
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Becerilerinin ve Okuduğunu Anlama Sürecinin Betimlenmesi
Yazarlar:
Derya Arslan Özer
,
Cemal Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
229
0
FAVORİ
229
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Dersinde Öğrenci Günlüklerinin Değerlendirme Aracı Olarak Kullanılması/Using Student Journals As An Assessment Tool For Turkish Lesson
Yazarlar:
Derya Arslan
, Havva Ilgın
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1368
0
FAVORİ
1368
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
Yazarlar:
Derya Arslan
,
Alper Aytaç
Yayın Bilgisi: 2010 ,
İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1217
0
FAVORİ
1217
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
İlköğretim Online
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Turkish Education Sciences
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Editörlük
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eurasian Journal of Teacher Education
Hakemlik
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Asya Studies
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Güçlüğü ile İlgili Görüşleri
Yazarlar:
Diren Çelik
,
Derya Arslan Özer
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1102590
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2598
2
ATIF
0
FAVORİ
2598
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi
Yazarlar:
Özlem Okatan
,
Derya Arslan Özer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.681425
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3617
5
ATIF
0
FAVORİ
3617
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI