Araştırmacılar Ebru Saka
Ebru Saka profil resmi
Ebru Saka Dr. Öğr. Üyesi Kafkas University, Education Faculty, Kars, Turkey
Yayın 7 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 1
7 Yayın
5 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0003-1975-3160

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi matematik eğitimi matematiksel modelleme

Kurum

Kafkas University, Education Faculty, Kars, Turkey

Yayınlar

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Bakış Açısından “Örnekler”
Yazarlar: Sevilay Alkan , Ebru Saka
Yayın Bilgisi: 2023 , Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.58688/kujs.1353948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 134

0

134

Matematik Öğretmeni Adaylarının Üstbiliş Düzenleme Becerilerinin Problem Kurma Etkinliği Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Sevilay Alkan , Duygu Arabacı , Ebru Saka
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1248414
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 476

0

476

Lisansüstü Eğitim Gören Matematik Öğretmenlerinin Tasarladıkları Matematik Okuryazarlığı Sorularının İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Saka
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1238865
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 264

0

264

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Kurma Durumlarındaki Matematiksel Yaratıcılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Arabacı , Ebru Saka , Sevilay Alkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 643

0

643

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Sürecinde Bilgisayar Kullanımları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Ebru Saka , Derya Çelik
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.409160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3306

0

3306

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemlerini Çözme Sürecinde Teknolojinin Rolü
Yazarlar: Ebru Saka , Derya Çelik
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.463293
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

0

1647

Examination of Plagiarism Tendency of Faculty of Education Students
Yazarlar: Adem Dağaşan, Mükremin Durmuş , Tolga Saka , Ebru Saka
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 497

0

497

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemlerini Çözme Sürecinde Teknolojinin Rolü
Yazarlar: Ebru Saka , Derya Çelik
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.463293
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

1

0

1647

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.