Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Elife Nur Saydam
Dr. Arş. Gör.
Sakarya Üniversitesi
Yayın
10
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
19
10
Yayın
3
Hakemlik
19
CrossRef Atıf
0000-0001-5382-3770
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Sınıf Eğitimi
Kurum
Sakarya Üniversitesi
Popüler Yayınları
İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar:
Aysel Ferah Özcan
,
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
ATIF
13
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2087
13
ATIF
1
FAVORİ
2087
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ’NDE DEĞERLER EĞİTİMİ: TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Nahide İrem Azizoğlu
,
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1731252
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
201
0
FAVORİ
201
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf ve İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar:
Kevser Günay
,
Elife Nur Saydam
,
Mithat Takunyacı
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1625665
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
500
0
FAVORİ
500
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Yetiştirme Sürecindeki Mikro Öğretim Uygulamalarının Eğitim Fakültesi Akademisyenleri Gözünden Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
,
Nahide İrem Azizoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Baskent University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
432
0
FAVORİ
432
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“The Street” From the Past to the Present - Examining the Views of Academician Parents whose Children in Early Childhood
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
,
Fatih Selim Sellüm
,
Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2024 ,
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1377825
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
611
0
FAVORİ
611
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Metaforlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
,
Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1104062
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1001
0
FAVORİ
1001
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examination of Mechanical Writing Skills of Primary School Students
Yazarlar:
Muhammet Baştuğ
,
Elife Nur Saydam
,
Sinem Güçlüer
,
Volkan Sarıboğa
,
Yasin Özcan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1197329
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1317
0
FAVORİ
1317
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre İlk Okuma Yazma Öğretiminin Metaforlar Aracılığıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1019795
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1089
0
FAVORİ
1089
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul öncesi öğretmeni adaylarının “erken okuryazarlık” kavramına yönelik algılarının belirlenmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2022 ,
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1104129
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1271
0
FAVORİ
1271
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar:
Aysel Ferah Özcan
,
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2087
1
FAVORİ
2087
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
,
Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.52051
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
456
0
FAVORİ
456
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Baskent University Journal of Education
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Hakemlik
Educational Academic Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
Yayınlar
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Metaforlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
,
Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1104062
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1001
1
ATIF
0
FAVORİ
1001
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre İlk Okuma Yazma Öğretiminin Metaforlar Aracılığıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1019795
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1089
2
ATIF
0
FAVORİ
1089
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul öncesi öğretmeni adaylarının “erken okuryazarlık” kavramına yönelik algılarının belirlenmesi
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2022 ,
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1104129
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1271
1
ATIF
0
FAVORİ
1271
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar:
Aysel Ferah Özcan
,
Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
ATIF
13
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2087
13
ATIF
1
FAVORİ
2087
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar:
Elife Nur Saydam
,
Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.52051
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
456
2
ATIF
0
FAVORİ
456
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI