avatar
Aysel Ferah Özcan Dr. Öğretim Görevlisi SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yayın 11 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 49 TR Dizin Atıf 20
11 Yayın
25 Hakemlik
49 CrossRef Atıf
20 TR Dizin Atıf
0000-0002-9196-4838

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Öğrenme Kuramları Sınıf Eğitimi Eğitim Programları ve Öğretim İlköğretim Eğitimde Hazırbulunuşluluk Çocuk Gelişimi Eğitimi İlk Okuma Yazma Türkçe Öğretimi

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

Türk Çocuklarının Ses Gelişim Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğrenme
Yazarlar: Ali Osman Özcan , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2014 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.99559
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7396

8

1

7396

İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Ali Osman Özcan
Yayın Bilgisi: 2016 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.61470
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 31826

21

1

31826

İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2184

13

1

2184

Yayınlar

Öğretmenlerin Öz Yeterlik İnançları ile Mesleğe Adanmışlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Fatma Bakırtaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1553269
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

0

697

The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Motivation to Teach and Curriculum Literacy
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1387708
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

0

744

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Metaforlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1104062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

0

1121

48-84 Aylık Çocukların Cinsiyete Göre Renk Beğenileri ve Nesne Renk Tercihleri
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Hilal İlknur Tunçeli
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8344

0

8344

Some Inferences for Educational Programs from Primary School Children's Family Drawings and Verbal Metaphors
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.70.10.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

0

939

Paulo Freire’nin “Ezilenlerin Pedagojisi” Adlı Eserinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4282

0

4282

İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2184

1

2184

İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.52051
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 517

0

517

2017 İlkokul Birinci Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı İlk Okuma Yazma Bölümü’nün Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Sevilay Yıldız
Yayın Bilgisi: 2018 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2625

0

2625

İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Ali Osman Özcan
Yayın Bilgisi: 2016 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.61470
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 31826

1

31826

Türk Çocuklarının Ses Gelişim Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğrenme
Yazarlar: Ali Osman Özcan , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2014 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.99559
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7396

1

7396

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
World Language Studies
World Language Studies

Yayınlar

Öğretmenlerin Öz Yeterlik İnançları ile Mesleğe Adanmışlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Fatma Bakırtaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1553269
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

1

0

697

The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Motivation to Teach and Curriculum Literacy
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1387708
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

2

0

744

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Metaforlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1104062
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

1

0

1121

Some Inferences for Educational Programs from Primary School Children's Family Drawings and Verbal Metaphors
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.70.10.4
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

1

0

939

İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2184

13

1

2184

İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.52051
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 517

2

0

517

İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Ali Osman Özcan
Yayın Bilgisi: 2016 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.61470
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 31826

21

1

31826

Türk Çocuklarının Ses Gelişim Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğrenme
Yazarlar: Ali Osman Özcan , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2014 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.99559
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7396

8

1

7396

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.