Fatma Özüdoğru profil resmi
Fatma Özüdoğru Doç. Dr. Uşak Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 16 TR Dizin Atıf 7
8 Yayın
8 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
7 TR Dizin Atıf
0000-0001-5575-7738

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Uşak Üniversitesi

Yayınlar

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülten Sakallıoğlu , Fatma Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1112046
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1024

0

1024

Öğretmenlerin Türkiye’deki 2018 Ulusal Eğitim Programı Değişikliğine İlişkin Algıları
Yazarlar: Fatma Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.801060
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 854

0

854

ÖZEL AMAÇLI İNGİLİZCE DERSİNDE ÖZ-BELİRLEME KURAMININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Fatma Özüdooğru
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-459352
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 821

0

821

Technological Pedagogical Content Knowledge of Mathematics Teachers and the Effect of Demographic Variables
Yazarlar: Melike Ozudogru, Fatma Ozudogru
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.512515
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

0

1967

Analysis of curriculum evaluation studies conducted in foreign language education: 2005-2016
Yazarlar: Fatma Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1487

0

1487

Aydınlatıcı Program Değerlendirme Modeli
Yazarlar: Dr. Fatma Özüdoğru , Doç. Dr. Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2016 , Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18037/ausbd.417424
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7463

0

7463

VIEWS OF FRESHMEN STUDENTS ON FOREIGN LANGUAGE COURSES DELIVERED VIA E-LEARNING
Yazarlar: Fatma Ozudogru , Murat Hısmanoglu
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.18660
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1668

0

1668

İlkokul 2. Sınıf İngilizce Öğretim Programına Yönelik Aydınlatıcı Değerlendirme Modeline Dayalı Program Değerlendirme Ölçeği Çalışması
Yazarlar: Oktay Adıgüzel , Fatma Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2014 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3402

0

3402

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Contemporary Educational Technology
Contemporary Educational Technology
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Editörlük
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü , Son Okuyucu , Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Öğretmenlerin Türkiye’deki 2018 Ulusal Eğitim Programı Değişikliğine İlişkin Algıları
Yazarlar: Fatma Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.801060
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 854

2

0

854

Technological Pedagogical Content Knowledge of Mathematics Teachers and the Effect of Demographic Variables
Yazarlar: Melike Ozudogru, Fatma Ozudogru
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.512515
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

2

0

1967

Aydınlatıcı Program Değerlendirme Modeli
Yazarlar: Dr. Fatma Özüdoğru , Doç. Dr. Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2016 , Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18037/ausbd.417424
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7463

5

0

7463

VIEWS OF FRESHMEN STUDENTS ON FOREIGN LANGUAGE COURSES DELIVERED VIA E-LEARNING
Yazarlar: Fatma Ozudogru , Murat Hısmanoglu
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.18660
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1668

7

0

1668

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.